少年商學(xué)院

她說媽媽這樣經(jīng)營自己才能越活越值錢。[閱讀原文]

國慶假期游學(xué)，經(jīng)典項目，獨家資源。原汁原味設(shè)計思維課程，中新聯(lián)合頒發(fā)證書。[閱讀原文]

有一種挫折教育，只有挫折，沒有教育。[閱讀原文]

根據(jù)每個年齡段的心理特征，對癥下藥、積極引導(dǎo)。[閱讀原文]

當無數(shù)個我們都知道的家教智慧組合到一起，能發(fā)揮多大的作用呢？[閱讀原文]

“書房里的只是、片中的影像和行走的縮減，相互契合，一定會讓孩子的求知欲更加旺盛”[閱讀原文]

為知識而讀書可以幫助考試，為考試而讀書卻未必可助知識的增長。[閱讀原文]

不僅讓孩子有獨立生活、照顧他人的意識，更交給他們相應(yīng)的方法和技能。[閱讀原文]

“成長型思維”提出者、斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授的忠告。[閱讀原文]

成人化思維是孩子成長的慢性毒藥和隱形殺手。[閱讀原文]

從問孩子“復(fù)活一只恐龍需要哪些條件”談起。[閱讀原文]

我們終須學(xué)會這一課，關(guān)于那些再心急也不能幫孩子做的事。[閱讀原文]

停留在前2個階段，閱讀將失去意義。[閱讀原文]

這套書的每位主人公都是孩子，都在經(jīng)歷了極端艱辛的災(zāi)難后，生存了下來。[閱讀原文]

博物館從來就不是簡單來“逛”的。[閱讀原文]

不僅能學(xué)到人文和自然地理知識，還能培養(yǎng)一種跨文化的全球視野。[閱讀原文]

只有具備內(nèi)在的“認知好奇”，才能讓孩子把讀書當做好玩的事。[閱讀原文]

扎實的基本功訓(xùn)練，才能讓孩子后勁更足。[閱讀原文]

不要因為這世界的紛擾無常，就打消孩子改變世界的念頭，永遠不要。[閱讀原文]

系統(tǒng)分享全球The Leader In Me課程精髓，趣味式、故事化、實用性、循序漸進指導(dǎo)孩子們提升自我領(lǐng)導(dǎo)能力。[閱讀原文]

不僅讓閱讀能力突飛猛進，更培養(yǎng)縝密的思維方式。[閱讀原文]

四塊基石，打下孩子人格發(fā)展，能力培養(yǎng)的堅實基礎(chǔ)。[閱讀原文]

給孩子的閱讀注入儀式感。[閱讀原文]

提供一個安全、無責難的環(huán)境，大家都敢于把問題講出來。[閱讀原文]

用創(chuàng)意無限的畫筆，為城市和孩子構(gòu)筑一個童話世界。[閱讀原文]

世上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。[閱讀原文]

讓孩子將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，并培養(yǎng)他們的社會技能和動手能力。[閱讀原文]

讓孩子永遠保持好奇心， 變被動學(xué)習(xí)為主動探索，提高創(chuàng)造力自信。[閱讀原文]

父母做同一件事時，為什么會引來截然不同的評價？[閱讀原文]

從數(shù)學(xué)角度來說，減肥是不可能的。但這種悖論，構(gòu)成了數(shù)學(xué)最大的樂趣。[閱讀原文]

孩子成年前，應(yīng)側(cè)重體育和美育。運動塑造孩子完整的人格，藝術(shù)錘煉孩子獨立的靈魂。[閱讀原文]

這不僅影響孩子的行為動機乃至形態(tài)，還會影響孩子與父母的關(guān)系。[閱讀原文]

本質(zhì)上是產(chǎn)生一種“良性循環(huán)”。[閱讀原文]

前者向大人重申行走的意義，后者陪孩子探討為什么出發(fā)。[閱讀原文]

怎樣才稱得上“敢讓孩子做自己”？[閱讀原文]

這些課程絕對不是開玩笑。[閱讀原文]