“誰(shuí)都想讓孩子進(jìn)名校,但很多家長(zhǎng)并沒(méi)準(zhǔn)備好”

“誰(shuí)都想讓孩子進(jìn)名校,但很多家長(zhǎng)并沒(méi)準(zhǔn)備好”

這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1364篇分享文章,作者虎皮媽,運(yùn)營(yíng)有公眾號(hào):虎皮媽的夜航船(ID:hupima)。少年商學(xué)院新媒體部已獲授權(quán)并做了編輯,未經(jīng)允許,不得轉(zhuǎn)載。

今天找了我仰慕已久的陳老師見(jiàn)面。她2008年舉家到了美國(guó)后,開(kāi)始在工業(yè)界發(fā)展,現(xiàn)在某著名科技公司硅谷研究院工作。40多歲的資深美女,最引以為豪的,是她的女兒陳陳。陳陳去年進(jìn)入美國(guó)東岸某所常春藤名校學(xué)習(xí),陳老師朋友圈里記錄著女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。能申進(jìn)藤校,一定是學(xué)霸吧?當(dāng)然。以下是申請(qǐng)數(shù)據(jù):

學(xué)習(xí):SAT 2390,AP共修15門,其中9門文科,全滿分。高中不加權(quán)GPA4.0,排名全校top 1%

語(yǔ)言:英語(yǔ)作為母語(yǔ),中文聽(tīng)說(shuō)讀流利,寫(xiě)可以寫(xiě)日記和微信聊天。高中學(xué)習(xí)4年法語(yǔ),獲各種比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

競(jìng)賽:奧林匹克物理競(jìng)賽進(jìn)全國(guó)半決賽,排名全美前300名,NMS finalist。

社區(qū)服務(wù):高中義工時(shí)間超過(guò)300小時(shí),暑期義工活動(dòng),在學(xué)校圖書(shū)館擔(dān)任輔導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)力:學(xué)校最大學(xué)生社團(tuán)主席,社員500多,多次組織3000人以上大型活動(dòng)。

才藝:加州小提琴CM最高10級(jí)榮譽(yù),學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)首席小提琴,Concert Master,州內(nèi)多項(xiàng)音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng),加州榮譽(yù)樂(lè)團(tuán)第一小提琴。

其它經(jīng)歷:有科研經(jīng)歷,有高科技公司帶薪實(shí)習(xí)

然而,陳陳的學(xué)霸生涯并未隨著進(jìn)入常春藤而結(jié)束。大學(xué)一年級(jí),各科全A通過(guò)。這樣優(yōu)秀和自覺(jué)的孩子,真的是天注定的么?作為媽媽,把孩子“推上”名校,陳老師以為自己做的都是普通父母該做的。但和她聊天一席,我卻覺(jué)得她的教育觀,和絕大多數(shù)我接觸的父母并不相同。

▋培養(yǎng)孩子興趣,以朋友(而非領(lǐng)導(dǎo))的名義

陳陳小提琴成績(jī)?nèi)绱顺錾?,一定是因?yàn)閺男∏趯W(xué)苦練吧?

“才怪,”陳老師笑起來(lái),“她開(kāi)始學(xué)的前6年,天天都在搗漿糊?!?/span>

讓她好好學(xué),每天就拉15分鐘,時(shí)間一到——“啊,完成任務(wù)解放啦!”讓她不喜歡就不要繼續(xù)拉了,她倒不肯,“我喜歡的,我要學(xué)的。”

怎么辦呢?陳老師也帶著陳陳去拜訪名家。名家一看,問(wèn):“這個(gè)女孩學(xué)琴多久了?”陳老師老實(shí)回答:“5年?!泵依阋幌拢骸?span style="color: #479f9d;">哦,我以為剛剛開(kāi)始學(xué)呢。

一般家長(zhǎng)比如我,碰到這時(shí)候一定發(fā)脾氣了:浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢,還學(xué)它干什么呢?想學(xué)就要好好學(xué),不想學(xué)拉倒!但陳老師對(duì)著小提琴老師嘻皮笑臉:“老師,她就是搗漿糊,你不要太生氣哦。但你也不要踢她走,她還是想學(xué)的呀。

”小提琴班要辦演奏會(huì)了,或者有什么其它事務(wù)了,陳老師忙前忙后跑腿。這時(shí)候當(dāng)然要拍老師馬屁啊,否則老師不肯繼續(xù)教了怎么辦呢?

“誰(shuí)都想讓孩子進(jìn)名校,但很多家長(zhǎng)并沒(méi)準(zhǔn)備好”

學(xué)到第7年,轉(zhuǎn)機(jī)忽然來(lái)了?!八隙ㄒ?yàn)闀?huì)拉小提琴在學(xué)校里出風(fēng)頭了,”陳老師笑著說(shuō),“從此之后練琴勁頭大得不得了?!崩蠋熗瑢W(xué)們都知道自己會(huì)拉小提琴,如果拉得不好,多坍臺(tái)?陳陳開(kāi)始自覺(jué)自愿拉提琴,一天兩天,小提琴老師興奮地拉著陳老師:“你女兒現(xiàn)在行了?。?/span>

常常有人說(shuō),興趣是孩子最好的老師。這一點(diǎn)不假,有天賦的孩子順著興趣,一定能越走越遠(yuǎn)。但是到底什么時(shí)候,孩子會(huì)突然意識(shí)到自己的興趣和天賦呢?什么時(shí)候孩子會(huì)看到自己的意志并且愿意為之努力呢?

聽(tīng)陳老師說(shuō)這段的時(shí)候,我想到了電影《墊底辣妹》。在誰(shuí)都不相信女主角能考取大學(xué)時(shí),女主角的媽媽一直愿意相信,“孩子,我不硬逼你做你不想做的事,但只要你自己不放棄,我一定不會(huì)提早放棄。

“誰(shuí)都想讓孩子進(jìn)名校,但很多家長(zhǎng)并沒(méi)準(zhǔn)備好”

(電影《墊底辣妹》劇照)

2008年,陳陳十歲,剛來(lái)美國(guó)時(shí),語(yǔ)言和學(xué)習(xí)成為大問(wèn)題。跟不上,急得哭。陳老師陪著女兒——“我來(lái)幫你做作業(yè)?!闭f(shuō)是“幫”,其實(shí)是兩個(gè)人肩并肩坐在一起,一頁(yè)一頁(yè)地過(guò),一個(gè)單詞一個(gè)單詞地解釋。幾個(gè)月后,陳陳對(duì)陳老師說(shuō):“我不需要你了?!痹僦?,就在學(xué)霸的道路上一往無(wú)前。

學(xué)習(xí)是孩子自己的事,家長(zhǎng)不能越俎代庖。但是,當(dāng)孩子失去信心要退縮時(shí),家長(zhǎng)也是唯一能夠陪伴在孩子身邊帶TA走出來(lái)的人。

▋買哪里的學(xué)區(qū)房,女兒也有1/3投票權(quán)

而在培養(yǎng)女兒獨(dú)立能力上,陳老師也是很有心得。

來(lái)美國(guó)前,為全家到底要不要出國(guó),舉行過(guò)家庭會(huì)議。陳陳當(dāng)時(shí)只有十歲,堅(jiān)決要求到美國(guó),因?yàn)椤吧虾5睦蠋煏?huì)拎小朋友耳朵!”理由很充分,出國(guó)吧。

“誰(shuí)都想讓孩子進(jìn)名校,但很多家長(zhǎng)并沒(méi)準(zhǔn)備好”

第二個(gè)議程是陳老師要不要去美國(guó)。陳老師當(dāng)時(shí)覺(jué)得很喜歡做教授、也覺(jué)得自己很適合做教授,在交大發(fā)展得也很順利,變給出自己的建議,“你去上boarding school(寄宿學(xué)校),周末爸爸來(lái)接你,媽媽在上海,放假來(lái)看你們,好么?”

“不好,” 陳陳說(shuō),“我想要和媽媽在一起?!边€是舉手表決,2比1,陳老師便隨家庭一起到了美國(guó)。

來(lái)了美國(guó),幾年后買房也是如此。買這個(gè)房子,學(xué)區(qū)差一點(diǎn),但房子大一點(diǎn),買那個(gè)房子,學(xué)區(qū)好,但只能買得小,“就只有這點(diǎn)預(yù)算,你說(shuō)買哪個(gè)?”剛10歲出頭的孩子,就要參與做那么大的財(cái)務(wù)決定。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子不獨(dú)立、從來(lái)不負(fù)責(zé)任,不如捫心自問(wèn)想一想,我們有沒(méi)有給過(guò)孩子做決定的機(jī)會(huì)。如果所有決定都不是孩子自己做的,憑什么要求他們?yōu)檫@個(gè)決定負(fù)責(zé)任?在國(guó)內(nèi)上什么學(xué)校、出國(guó)留學(xué)找什么中介、上哪個(gè)學(xué)校、學(xué)哪個(gè)專業(yè),這些統(tǒng)統(tǒng)都是家長(zhǎng)幫忙決定好,反過(guò)頭來(lái)抱怨孩子不獨(dú)立,是不是很諷刺呢?

▋最好的親子關(guān)系是教學(xué)相長(zhǎng)

陳陳很小的時(shí)候,就知道家里的財(cái)務(wù)狀況,每次出去買玩具,都不能超過(guò)三塊五塊,因?yàn)殛惱蠋煆牟恢M言,“我們經(jīng)濟(jì)條件不好,不能負(fù)擔(dān)!”

“有些家長(zhǎng)不肯買東西,不說(shuō)真的理由,而是說(shuō),這個(gè)東西這里不好那里不好,或者說(shuō)一些要勤儉節(jié)約的道理,”陳老師說(shuō),“我從來(lái)都是直說(shuō)的。這個(gè)我們家負(fù)擔(dān)不起,或者怎么樣?!?/span>

對(duì)此,我十分同意,我以前有個(gè)同學(xué),家長(zhǎng)不肯買,還要逼著她自己承認(rèn)這樣?xùn)|西這里不好那里不好,所以不應(yīng)該買。后來(lái)她長(zhǎng)大掙錢后,變成了淘寶狂人。

“誰(shuí)都想讓孩子進(jìn)名校,但很多家長(zhǎng)并沒(méi)準(zhǔn)備好”

后來(lái)家庭條件好了,陳陳問(wèn)媽媽為什么很多東西還是不舍得買。陳老師回答:“媽媽小時(shí)候家庭條件不好,所以節(jié)約慣了。但你不需要有負(fù)擔(dān),該買的東西你都可以買?!?/span>

智能手機(jī)出來(lái)后,陳老師一直沒(méi)有換。直到有一天,陳陳說(shuō):媽媽,你一直不用讓我用,I feel guity(我覺(jué)得內(nèi)疚)。于是陳老師就去換了一個(gè)智能手機(jī)?!?span style="color: #479f9d;">我不想利用孩子的這種內(nèi)疚感給孩子心理負(fù)擔(dān)。

到了美國(guó)后,陳陳的英語(yǔ)突飛猛進(jìn),很快英語(yǔ)辯論時(shí)就壓過(guò)了陳老師?!皨寢?,你英語(yǔ)不好!”面對(duì)女兒的指責(zé),陳老師沒(méi)有生氣。

“對(duì)啊,我英語(yǔ)就是不好啊,所以以后我們?cè)诩乙f(shuō)中文,”陳老師立規(guī)矩,“而且,你英語(yǔ)好,你要幫助我學(xué)英語(yǔ)。

中國(guó)的家長(zhǎng)很容易感到自己作為家長(zhǎng)的權(quán)威被侵犯了,從而惱羞成怒。我現(xiàn)在給老大念書(shū),她經(jīng)常要來(lái)糾正我的發(fā)音,我有時(shí)也很下不來(lái)臺(tái)。但聽(tīng)了陳老師的經(jīng)驗(yàn)后,我覺(jué)得孩子挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威,從某種程度看,就是獨(dú)立的標(biāo)志。家長(zhǎng)如果想讓孩子超越自己,就要努力接受這種情形,并且把這種挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為正面的能量。

▋讓孩子說(shuō)服自己,而不是命令TA

美國(guó)小孩從小都是閱讀狂人。我家老大一年級(jí)一年,讀了100多本書(shū)。而且不是那種圖畫(huà)小人書(shū),是幾十頁(yè)的故事書(shū)。他們小學(xué)閱讀第一名的小孩,一年讀了800多本書(shū)。陳陳那時(shí)候平均大概讀200多本吧,一年2000多塊買書(shū)的錢。

自己買書(shū)嗎?我很訝異,因?yàn)槊绹?guó)圖書(shū)館資源非常豐富,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)每年花2000多刀給孩子買書(shū)的可能。陳老師也是這么想,不過(guò)最后還是被陳陳說(shuō)服了。

一本新書(shū)出來(lái),書(shū)店立刻上新,但圖書(shū)館要等到半年后,而且一般都有長(zhǎng)長(zhǎng)的等待名單。那時(shí)候我說(shuō)不定已經(jīng)不感興趣了,”陳陳對(duì)陳老師說(shuō),“而且這個(gè)會(huì)給我?guī)?lái)很多其它的機(jī)會(huì)?!?/span>

有一本書(shū),剛出來(lái)時(shí),班上只有班主任和陳陳有,于是兩人就多了共同話題可以聊天。聊著聊著,班主任說(shuō):“我覺(jué)得你說(shuō)得很好,你愿意不愿意做一個(gè)presentation(演示),給全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?

陳陳同意了,反響很好。于是別的班級(jí)老師又來(lái)問(wèn):“你愿意不愿意到我們班也來(lái)講一講?”每多講一次,就對(duì)自己多一份自信,就多一份別人的認(rèn)可。

“誰(shuí)都想讓孩子進(jìn)名校,但很多家長(zhǎng)并沒(méi)準(zhǔn)備好”

“她后來(lái)的那些學(xué)校里leadership(領(lǐng)導(dǎo)力)的經(jīng)歷,我覺(jué)得都跟這個(gè)有關(guān)系,”陳老師總結(jié),“所以我覺(jué)得至少在我家孩子身上,這并不僅僅是看舊書(shū)和看新書(shū)的區(qū)別。我很高興我當(dāng)時(shí)被我女兒說(shuō)服了?!?/span>

讓孩子做決定,而自己負(fù)責(zé)支持,是陳老師的教育理念。陳陳現(xiàn)在大學(xué)主修CS(電腦編程),正在考慮攻讀第二個(gè)專業(yè),一開(kāi)始她是猶豫的,“我對(duì)她說(shuō),你編程編得很好,這也是一份很好的謀生技能,不管怎么樣,你未來(lái)可以靠這個(gè),有一個(gè)飯碗。你不是老說(shuō)我們這些英語(yǔ)不好的,在硅谷都是被英語(yǔ)好的領(lǐng)導(dǎo)么?那你英語(yǔ)也很好,你以后更有前途?!?/span>

“但也不是非要在IT行業(yè)?!标愱愔徽f(shuō)了這么一句話,陳老師就沒(méi)有再說(shuō),“我認(rèn)為她不應(yīng)該放棄自己這個(gè)強(qiáng)項(xiàng),但她如果真的想要學(xué)別的,我也很支持,為自己的決定負(fù)責(zé)就好了。

▋“我總能讓自己高興”

和陳老師接觸下來(lái),就不難發(fā)現(xiàn),她最大的優(yōu)點(diǎn),就是總能讓自己高興。她曾說(shuō),“我做的每個(gè)選擇都是對(duì)自己最好的。

26歲拿到博士學(xué)位,28歲在上海交通大學(xué)當(dāng)副教授,年輕有為,重點(diǎn)培養(yǎng)?!叭绻麤](méi)有折騰,可能官可以做得大一點(diǎn),”陳老師笑著。但是出國(guó)了,后來(lái)在美國(guó)某龍頭企業(yè)總部工作。2002年的時(shí)候,因?yàn)榧彝ピ颍只貒?guó)了?;貒?guó)回到交大,當(dāng)年論文被自己審的同學(xué),現(xiàn)在變成了自己的領(lǐng)導(dǎo)。

“那時(shí)候有個(gè)老師問(wèn)我,某某某,你以前不是學(xué)習(xí)也很好,混得也很好,怎么后來(lái)出國(guó)了?既然出國(guó)了,怎么又回來(lái)了?我就直接跟他說(shuō),是呀,我在美國(guó)混得不好呀,所以回來(lái)了?!逼鋵?shí)當(dāng)時(shí),陳老師是有外派回國(guó)的機(jī)會(huì)的,“但你越解釋,別人越覺(jué)得你吹牛,還不如沒(méi)等別人踩自己,先踩一腳。后來(lái)那個(gè)老師跟我關(guān)系很好,很照顧我?!?/span>

2008年她回了美國(guó),“又有人問(wèn)我,哎呀,別人都海歸,你怎么回來(lái)了呀?我就說(shuō),是呀,我在國(guó)內(nèi)混得不好,還是回來(lái)吧?!?/span>

所以不管做什么選擇,都會(huì)遭人非議,都有可能被看笑話。但那又怎么樣,日子難道是過(guò)給別人看的么?之后順利回到原來(lái)公司上班,再之后又到了研究院。“我們那屆同學(xué)里,有非常飛黃騰達(dá)大富大貴的,經(jīng)??梢栽谛侣劺锟吹矫帧8麄儽绕饋?lái),我好像混得確實(shí)不怎么樣。但我總覺(jué)得,人應(yīng)該要過(guò)自己能把握得住的生活?!?/span>

“不是有人說(shuō),人生是一場(chǎng)旅程,這站上車,那站下車。我們看過(guò)的風(fēng)景比別人多,不也挺好的么?”陳老師說(shuō)這句話,是鼓勵(lì)30多歲還在念書(shū)的我。而她始終認(rèn)為,媽媽自己就是孩子最好的榜樣。你想讓孩子變成什么樣的人,首先自己要努力向那里靠攏。不是說(shuō)要成為多有名有錢的人,而是媽媽的努力與堅(jiān)持,本身就是孩子最好的參照物。

 

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