但愿全世界小升初的題目，都像這所學校一樣用“瘋狂動物城的一天”

這是少年商學院（ID：youthmba）第1073次分享，作者是少年商學院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)Evan Wang。

少年商學院微信曾分享《全世界只有一個國家的小升初題目如此奇葩》一文引發(fā)大家熱議。前不久我去到英國，和一所學校的面試官聊天，聽到他們面試低齡小學生的一道題目時，很是感慨。

這所學校名叫Ellesmere College（艾利思密爾寄宿學校），學生年齡8-18歲，是一所著名的寄宿學校，擁有130多年的歷史，為劍橋大學、牛津大學、帝國理工等名校輸送了大量人才。

這所學校，是少年商學院受英國大使館文化教育處邀請赴英國探校行程中的一站。除了眾所周知的名校之外，我探訪了包括Ellesmere College、Salford（索爾福德大學）、Bangor（班戈大學）、Aston(阿斯頓大學)、King’s College London（倫敦國王學院）等一些特色大學及寄宿中學。這次訪英活動也是對少年商學院在國際化教育領域突出成績的肯定。而在此過程中，給我印象最深的就是英國學校在培養(yǎng)學生的想象力和挖掘學生自我潛能方面的作法。

▋“A?day to the zoo（動物園的一天）”

在參觀Ellesmere College的時候，學校面試官Vicky給我透露了一道面試學生的題目“A day to the zoo?動物園的一天”。這是一道針對低年級孩子的面試小作文?？此坪唵蔚念}目，卻是精心設計的題目。

當我聽到這道面試題的時候，我腦海中立馬想到不久前熱映的動畫電影《瘋狂動物城》。動畫中的奇幻創(chuàng)景讓人流連忘返。沙漠動物住的高檔社區(qū)撒哈拉廣場，北極熊居住的冰川鎮(zhèn)，潮濕悶熱的雨林，鼠類所聚集的小型動物鎮(zhèn)，以及不停在繁殖的兔窩鎮(zhèn)，它們和諧地出現在同一幅動物世界版圖上，構建出一個龐大的有組織有驚奇的動物世界。

在這個動物城里，兔子不愚蠢，憑借自己的努力當上了警察；狐貍也不狡詐，從小就內心向善；綿羊也不是全都溫順，也有別有用心的個例。用動物的世界呼吁包容理解，人人平等，拒絕刻板印象。最后告訴大家一個道理：“Anyone can be anything” 任何人都能成為他們想成為的樣子。

面試官Vicky對我說：“這道題目是精心設計的，如果學生的故事只是描述了去動物園非常普通的一天，就會顯得乏善可陳。我希望看到學生可以寫出一些瘋狂的故事，甚至是一些天馬行空的劇情。從我的經驗來看，往往男孩子表現的想象力更出色一些”。

Vicky之后與我分享了學校面試非?？粗貙W生的想象力的一些其他題目與作法——拋出開放性的問題給學生，沒有標準答案，沒有任何限制，就讓學生天馬行空的去創(chuàng)作。一道題目，不僅考察了學生的英文水平，更加能看到學生的想象力甚至創(chuàng)造力。從而來篩選到學校想要的學生。

所以從《玩具總動員》、《冰雪奇緣》、《超能特工隊》、《頭腦特工隊》到《瘋狂動物城》，我們也在思考為什么歐美總能拍出讓人大開腦洞的“全家歡”動畫，也許從這道面試題可以給大家一些啟發(fā)。確實歐美的基礎教育并不只是局限于書本，而是大力的培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)作力以及獨力思考的能力。

▋實踐，實踐，還是實踐

Vicky和我分享的另一點是：重視實踐，鼓勵每個學生嘗試新鮮事物，探索自己的潛能。她特別強調一句話：不僅僅的是學習，更重要的是實踐（Not just study, but how to apply to the real world）。特別是在科學課里面，老師會十分重視培養(yǎng)學生的動手能力。在探訪期間，我剛好趕上學生的化學課考試。與在紙上答題不同，學生的考試要每個人親自實驗來完成考試。側重的就是學生的動手實踐能力。

此外，學校特別鼓勵學生在課外嘗試新事物(embrace new things)。 Vicky老師還介紹我認識了一位11歲從中國來就讀的夏同學，她去年代表學校射擊隊取得了全英國設計比賽第一名。Vicky說夏同學在錄取來之前從來沒有接觸過射擊。在學校體育課上，表現出射擊的天分。于是加入學校射擊隊，開始進行系統(tǒng)訓練，很快她就在射擊方面取得了出色的表現，取得了英國第一名的好成績。這樣的學生案例，學校還有很多。所以學校提供了豐富的社團活動來挖掘每個孩子的天賦和潛能。 ?

最后，Vicky也給到未來有到英國讀中學或大學的學生及家庭建議。面試官最看重的另一點是熱情（Passion)。例如一個學生喜歡非洲的某種音樂，但是面試官沒有聽過，沒有關系，只要學生對此非常有熱情就好。 可以講的頭頭是道。 講到細節(jié)。不僅僅是“I like music一句話這么簡單。 我會問他們具體的細節(jié)，為什么你熱愛它。你可以從學生的語言和表情中感受到它的熱情。

探訪英國學校，讓我更加堅定自己的想法。過去一年我在少年商學院接觸了上千名來自全國各地的學生，他們大都有出國留學的打算，而他們在參加無論是在線課程還是線下項目，太多孩子表現出的想象力與創(chuàng)造力、動手能力超乎想象。中國孩子缺的從來都不是創(chuàng)造力，而是創(chuàng)造力自信，以及一個自由展示自己的舞臺。

好的教育各有特色，但糟糕的教育都有一個共通之處，就是沒有因材施教，不注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神與獨立人格。但愿全世界所有中小學的面試題目，都像上述“A day to the zoo?”一樣，讓孩子們身臨其境徜徉《瘋狂動物城》這座充滿夢想與歡樂的城堡中，去做遵循自己內心的事。