36本暑期國(guó)內(nèi)外孩子必讀好書(shū)（第1期，適合12到15歲）

這是少年商學(xué)院微信（ID:youthMBA）的第785次分享。由少年商學(xué)院新媒體內(nèi)容總監(jiān)蔡芬編輯整理。

暑假快到了，不少家長(zhǎng)朋友在后臺(tái)咨詢書(shū)單，少年商學(xué)院新媒體部借鑒美國(guó)分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)，綜合孩子不同階段的成長(zhǎng)和閱讀特點(diǎn)，參考國(guó)內(nèi)外兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品，為每個(gè)年齡段的孩子各篩選推薦36本口碑之作。今天先分享第一期，適合12到15歲的孩子閱讀（尤其推薦給剛剛小升初的孩子），從探險(xiǎn)與懸疑、內(nèi)在情感、獨(dú)立意識(shí)、家人關(guān)系、社會(huì)觀與世界觀、多元思維等六個(gè)方面入手，涵蓋科幻小說(shuō)、科普讀物、傳記日記、詩(shī)歌戲劇等類型，均可在網(wǎng)上購(gòu)買到。

接下來(lái)我們將陸續(xù)推出其他年齡段的暑期必讀書(shū)單，敬請(qǐng)期待。

▋探險(xiǎn)與懸疑類

1、《黑暗在蔓延》

作者：Susan Cooper

十一歲生日的那天早晨，斯坦頓家的第七個(gè)兒子威爾·斯坦頓驚奇地發(fā)現(xiàn)自己回到了幾百年以前，自己原來(lái)是先圣的最后一員，命里注定要找到六道神秘的圣符去打敗黑暗的邪惡力量。威爾·斯坦頓由此踏上了歷險(xiǎn)的道路……如此撲朔迷離的故事情節(jié)，吸引著讀者一步步地深入其中，跟隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而不能自拔。這就是魔幻故事的魅力所在。

2、《納尼亞傳奇》

作者：C.S. Lewis

英國(guó)的八個(gè)孩子在無(wú)意中先后闖入一個(gè)神奇的世界——納尼亞，在那里，有會(huì)說(shuō)話的各種神奇的動(dòng)物，有樹(shù)神、河神、小矮人等等，他們成為了好朋友，在偉大的獅王阿斯蘭的幫助下，戰(zhàn)勝邪惡，還納尼亞以幸福安寧?！都{尼亞傳奇》集神話、童話和傳奇為一體，想象奇特、寓意深刻、情節(jié)曲折生動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)是英語(yǔ)世界家喻戶曉的經(jīng)典作品。

3、《哈利波特系列》

作者：J.K.Rowling

一歲的哈利·波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過(guò)十年極其痛苦的日子。直到他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來(lái)了一封神秘的信：邀請(qǐng)哈利去一個(gè)他神秘卻足以改變一個(gè)少年命運(yùn)的地方——格沃茨魔法學(xué)校……

4、《隱身人·時(shí)間機(jī)器》

作者：H.G. Wells

《隱身人》寫(xiě)的是化學(xué)家格里芬發(fā)現(xiàn)一種能使身體隱沒(méi)的辦法，并首先拿自己做了試驗(yàn)。作品告誡人們，科學(xué)技術(shù)的發(fā)明如果應(yīng)用不當(dāng)，會(huì)給社會(huì)造成危害，給人類帶來(lái)災(zāi)難?！稌r(shí)間機(jī)器》是威爾斯的第一部科學(xué)幻想小說(shuō)。一位科學(xué)家發(fā)明了時(shí)間機(jī)器，能在時(shí)間隧道中旅行，飛向過(guò)去或未來(lái)。

5、《海底沉舟》

作者：Richard Adams

一個(gè)天賦異稟的小子預(yù)言目前的兔子領(lǐng)地上將有一場(chǎng)來(lái)自人類的毀滅性災(zāi)難，于是他和一只名為榛子的勇敢機(jī)智的兔子前去晉見(jiàn)兔子首領(lǐng)，勸其帶領(lǐng)兔群離開(kāi)領(lǐng)地，但遭到了拒絕……全文均是兔子的視角。

6、《魔戒系列》

作者：J.R.R. Tolkien

這是英國(guó)牛津大學(xué)教授兼語(yǔ)言學(xué)家J.R.R.托爾金的史詩(shī)奇幻小說(shuō)總共花了十二年才完成，被公認(rèn)為近代奇幻文學(xué)的鼻祖，講述了中土世界第三紀(jì)元末魔戒圣戰(zhàn)時(shí)期，自由人民為反抗索倫追求自由而誓死抵抗黑暗的故事。其后傳《霍比特人》同樣精彩，皆為培養(yǎng)孩子閱讀興趣的不二法寶。

▋內(nèi)在情感類

7、《綠山墻的安妮》

作者：Lucy Maud Montgomery

這是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。

8、《偷影子的人》

作者：Mark Levy

該部小說(shuō)的主人公是一個(gè)小男孩，由于父母離異，多次轉(zhuǎn)學(xué)，造成他內(nèi)心特別孤獨(dú)內(nèi)向，然而，在一次的機(jī)會(huì)中，他發(fā)現(xiàn)在自己有一項(xiàng)能與別人影子交談能力。故事便圍繞著他的這項(xiàng)特殊能力講述了他普通而令人難忘的經(jīng)歷。這部充滿人性中的閃光點(diǎn)的作品，也因此成為令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)，首印達(dá)到了45萬(wàn)冊(cè)，獲得了法國(guó)年度圖書(shū)銷售總榜冠軍。

9、《牛仔褲的夏天》

作者：Ann Brashares

這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事，發(fā)生在四個(gè)妙齡少女和一條會(huì)飛的牛仔褲之間。在一個(gè)舊貨店，她們發(fā)現(xiàn)了一條適合四個(gè)人都能穿的牛仔褲，雖然四個(gè)女孩會(huì)在不同的地方度過(guò)這個(gè)夏天，但這條神器的牛仔褲卻意外維系起了她們之間的感情。

10、《草房子》

作者：曹文軒

本書(shū)講述了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在這個(gè)少年的世界里。

11、《第十一根紅布條》

作者：曹文軒

這部由17個(gè)故事組成的短篇集，如同幽幽地叢生在蘇北地區(qū)河蕩邊的寂寞的蘆葦，當(dāng)那些白色的蘆花在秋天越來(lái)越高的天空下飛揚(yáng)起來(lái)，隨后進(jìn)入視野的是那片一如既往的茫茫大水……曾經(jīng)隱藏在少年心靈深處的創(chuàng)痛和郁結(jié)，被一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)。

12、《安房直子作品精選》

作者：安房直子

安房直子的作品精美雋永，有評(píng)論家稱其作品如同“在院子的一隅默默地開(kāi)放的花朵”，她的作品最大的特征是想象，是“將現(xiàn)實(shí)沉入幻想世界的底層，很難劃分出一條明晰的現(xiàn)實(shí)與幻想的分界線”。

▋獨(dú)立意識(shí)類

13、《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》

作者：Andereas Hellnuth

這是一部關(guān)于時(shí)間的寓言體想象小說(shuō)，也是一部現(xiàn)代藝術(shù)童話。時(shí)間是上蒼的賜予，但人們卻總是因自己對(duì)物欲的追求而丟失它。

14、《麥田里的守望者》

作者：J.D. Salinger

憤怒與焦慮是此書(shū)的兩大主題，主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學(xué)生的熱烈歡迎?！都~約時(shí)報(bào)》的書(shū)評(píng)寫(xiě)道：在美國(guó)，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。

15、《通往特雷比西亞的橋》

作者：Katherine Paterson

這是關(guān)于友誼、冒險(xiǎn)、失去和改變?nèi)松纳倌瓿砷L(zhǎng)故事，講述了男女主人公杰西和萊斯利這兩個(gè)因賽跑比賽而結(jié)緣的好朋友，一起運(yùn)用想象創(chuàng)造出一個(gè)叫特雷比西亞王國(guó)，快樂(lè)地在一起。直到一個(gè)悲劇的發(fā)生，讓其中一個(gè)朋友鼓起勇氣獨(dú)自面對(duì)生活的故事。

16、《小王子》

作者：Antoine de Saint-Exupéry

本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條。

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17、《假如給我三天光明》

作者：Helen Keller

海倫·凱勒是一位生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的女孩，最終憑借自己的努力獲得了哈佛學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。如果只給你三天光明會(huì)怎么樣呢？

18、《北風(fēng)的背后》

作者：George MacDonald

北風(fēng)的背后沒(méi)有風(fēng)，太陽(yáng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，不過(guò)不要緊，那里仍然有充足的光。小鉆石覺(jué)得，那是鄉(xiāng)野自身發(fā)出的光亮，它們還可能來(lái)自那些亮麗的花朵，一簇一簇，發(fā)著柔和的光芒。那里的河道，是由低矮的綠草筑成，小河不是在人們的耳邊，而是在他們的心里輕輕吟唱。

▋家人關(guān)系類

19、《屋頂上的小孩》

作者：Audrey Karen

本書(shū)是作者實(shí)際生活的真實(shí)寫(xiě)照。一瓶不清潔的水奪走了寶寶的生命，媽媽因此自責(zé)，小妹因傷心過(guò)度而失去聲音。好心的派蒂姨媽，把薇拉和小妹接去同住，希望給薇拉的媽媽一個(gè)振作的機(jī)會(huì)；但個(gè)性與媽媽不同的姨媽，逼得薇拉爬上屋頂，在那看著日出，也在屋頂理出了頭緒，與媽媽、小妹一起度過(guò)這段傷痛期，重新出發(fā)。

20、《橋下一家人》

作者：Natalie Savage Carlson

在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度……

21、《長(zhǎng)腿叔叔》

作者：Jane Webster

孤兒院長(zhǎng)大的女孩茱蒂被一個(gè)似曾見(jiàn)過(guò)的神秘人物送去上大學(xué)，她的奇異之旅在毫無(wú)心理準(zhǔn)備的情況下開(kāi)始了……

22、《愛(ài)的教育》

作者：Edmondo De Amicis

本書(shū)以一個(gè)意大利小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始寫(xiě)起；一直寫(xiě)到第二年7月份，全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。

23、《鐵路邊的孩子們》

作者：Edith Nesbit

生活的突變和磨難沒(méi)有讓孩子失去原有的童真，反而將自身的純真體現(xiàn)得淋漓盡致，本書(shū)五度被改編為電視劇和電影，以其堅(jiān)強(qiáng)、樸素、熱烈的情感鼓舞了一代代人。

24、《時(shí)間的皺折》

作者：Madeleine L’Engle

這是一本關(guān)于愛(ài)、寬容與堅(jiān)持的書(shū)，讀后能給人以力量。這本五彩斑斕的小書(shū)里，有一個(gè)感人至深的故事。15歲的女孩麥格為了尋找失蹤的科學(xué)家爸爸，踏上了一條非同尋常的道路。

▋社會(huì)觀與世界觀類

25、《殺死一只知更鳥(niǎo)》

作者: Harper Lee

成長(zhǎng)總是個(gè)讓人煩惱的命題。成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)很緩慢，如小溪般唱著叮咚的歌曲趟過(guò)，有時(shí)卻如此突如其來(lái)，如暴雨般劈頭蓋臉……三個(gè)孩子因?yàn)樾℃?zhèn)上的幾樁冤案經(jīng)歷了猝不及防的成長(zhǎng)——痛苦與迷惑，悲傷與憤怒，也有溫情與感動(dòng)。這是愛(ài)與真知的成長(zhǎng)經(jīng)典。

26、《安妮日記》

作者：Anne Frank

第二次大戰(zhàn)期間，納粹黨對(duì)猶太人趕盡殺絕。猶太小女孩安妮隨她的家人，為了躲避納粹黨的迫害，在荷蘭的阿姆斯特丹度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)兩年的密室生活。安妮在13歲生日那年，收到了一本日記本作為自己最喜愛(ài)的禮物。從此，安妮便在日記本里記錄下了自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印證著二戰(zhàn)時(shí)期納粹黨的殘暴，這也引起人們對(duì)于二戰(zhàn)時(shí)期密室青春的同情。

27、《蠅王》

作者：William Golding

這本書(shū)是大部分中學(xué)生的必讀書(shū)目。作為青少年，讀到一本關(guān)于孩子們統(tǒng)治一個(gè)小島的故事，確實(shí)非?？?。

28、《動(dòng)物莊園》

作者：George Orwell

小說(shuō)不屬于人們所熟悉的蘊(yùn)含教訓(xùn)的傳統(tǒng)寓言，而是對(duì)現(xiàn)代政治神話的一種寓言式解構(gòu)?！八且徊扛锩?，但它誤入歧途，而且第一次偏離都那么有理由?！?/span>

29、《王子與貧兒》

作者：Mark Twain

王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王。而真正的王子愛(ài)德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛(ài)德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自己的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。

30、《青鳥(niǎo)》

作者：George Raablenk

作者用青鳥(niǎo)這樣具體的事物來(lái)表示抽象的觀念，他要說(shuō)明，人類幸福是存在的，雖然我們總不能發(fā)現(xiàn)，以為離我們很遠(yuǎn)，但經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)最終是可以找到的，即使會(huì)得而復(fù)失，也能再次找到。

▋多元思維

31、《昆蟲(chóng)記》

作者：Jean-Henri Casimir Fabre

該作品真實(shí)記錄了昆蟲(chóng)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性。不僅詳盡地記錄了法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況和他對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)與追求等等。

32、《泰戈?duì)栐?shī)選》

作者：Rabindranath Tagore

《泰戈?duì)栐?shī)選》收入作者最具代表性的五部詩(shī)集：敘事詩(shī)集《故事詩(shī)》，宗教抒情詩(shī)集《吉檀迦利》，以兒童生活和情趣為主旨的散文詩(shī)集《新月集》，關(guān)于愛(ài)情和人生的抒情詩(shī)《園丁集》，富有哲理的散文詩(shī)集《飛鳥(niǎo)集》。

33、《莎士比亞戲劇故事》

作者：Robert Williams

《莎士比亞戲劇故事》共有8個(gè)莎劇故事：《馴悍記》（1593）、《仲夏夜之夢(mèng)》（1595）、《無(wú)事生非》（1598）、《辛白林》（1609）、《暴風(fēng)雨》（1611）5個(gè)喜劇故事；《羅密歐與朱麗葉》（1595）、《奧賽羅》（1604）、《麥克佩斯》（1605）3個(gè)悲劇故事。

34、《宮澤賢治童話》

作者：宮澤賢治

宮澤賢治的童話是一個(gè)充滿了人、動(dòng)物、植物、風(fēng)、云、光、星星和太陽(yáng)的包羅萬(wàn)象的世界，各種感受交錯(cuò)相通。這種對(duì)各種元素自由的交感是宮澤賢治作品的一大特征。在宮澤賢治豐富的作品里，讀者們能夠感知到宮澤賢治對(duì)自然的獨(dú)到見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。

35、《希臘神話》

作者：Schwab

它將我們引進(jìn)一個(gè)神話世界，故事中的神與人同形同性，神之間的愛(ài)恨情仇與人世間的紛爭(zhēng)糾集在一起，演繹出一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的連環(huán)故事。

36、《沈石溪?jiǎng)游飩髌婀适隆?/strong>