新學(xué)期已經(jīng)開始一周了,適合孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)和成長計(jì)劃制定好了吧?
過去3年,超過3萬名孩子為了興趣發(fā)展或未來留學(xué)申請(qǐng)之能力預(yù)備,在學(xué)校課業(yè)之余,選擇少年商學(xué)院這所在線的“課外國際學(xué)校”,同步美國中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐課。
少年商學(xué)院2017秋季學(xué)期視頻直播課程《百萬閱讀俱樂部(文史哲)》《青少年思維導(dǎo)圖》《未來領(lǐng)袖成長計(jì)劃》三大系列(共9門課程,每個(gè)系列含3門),對(duì)應(yīng)美國名校聯(lián)盟A New Model 8大能力模型(點(diǎn)擊查看),分別從閱讀思辨、思維導(dǎo)圖、領(lǐng)導(dǎo)力與演講三個(gè)維度,提升孩子軟實(shí)力。
目前獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)取已經(jīng)結(jié)束。
三大系列第一門課均將于本月開課,
請(qǐng)即報(bào)名。使用獎(jiǎng)學(xué)金券立減200元
百萬閱讀俱樂部
《讀小說》
建議年齡:全球各地9-12歲熱愛閱讀,或有留學(xué)打算、希望提升相關(guān)能力與素養(yǎng)的華人中小學(xué)生
報(bào)名系列課程,讓學(xué)習(xí)更加深入|《百萬閱讀俱樂部》系列課程包括《讀小說》、《讀歷史》、《讀哲學(xué)》三大全新人文主題閱讀實(shí)踐課程,帶領(lǐng)孩子掌握高效閱讀方法,收獲批判性思維。點(diǎn)此查看系列詳情。
青少年思維導(dǎo)圖
《畫出你的想法》
直播時(shí)間:2017年9月15日-10月13日(國慶假期停課)4次視頻直播課程+4次創(chuàng)意實(shí)踐挑戰(zhàn),直播課為每周五19:30-20:15
每次直播課結(jié)束時(shí)導(dǎo)師發(fā)布挑戰(zhàn),同學(xué)們線下實(shí)踐,上傳作品獲得專業(yè)點(diǎn)評(píng)
建議年齡:全球各地8-11歲希望優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,或未來有留學(xué)打算的華人小學(xué)生
報(bào)名系列課程,讓學(xué)習(xí)更加深入|《青少年思維導(dǎo)圖》系列課程包括《畫出你的想法》《邏輯思考的秘訣》《拆掉思維的墻》三大模塊,讓孩子從零開始,從技巧、原理、案例與應(yīng)用,真正掌握全部8種類型的思維導(dǎo)圖,全方位激發(fā)思維活力和自主學(xué)習(xí)力。點(diǎn)此查看系列詳情。
未來領(lǐng)袖成長計(jì)劃
《青少年設(shè)計(jì)思維課》
《青少年設(shè)計(jì)思維課》以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的方式,引導(dǎo)同學(xué)們通過線上學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐,解決家庭、社區(qū)和商場(chǎng)等身邊場(chǎng)景的實(shí)際問題,最終收獲創(chuàng)造力自信,并基本掌握設(shè)計(jì)思維這一前沿的創(chuàng)造力方法。
課程時(shí)間:2017年9月23日-10月21日4次視頻直播課程+4次創(chuàng)意實(shí)踐挑戰(zhàn),直播課為每周六19:30-20:15
每次直播課結(jié)束時(shí)導(dǎo)師發(fā)布挑戰(zhàn),同學(xué)們線下實(shí)踐,上傳作品獲得專業(yè)點(diǎn)評(píng)
建議年齡:全球各地8-12歲希望提升領(lǐng)導(dǎo)力與解決問題能力的創(chuàng)意青少年,以及未來有留學(xué)打算希望提前熟悉美國課堂思維方法的華人中小學(xué)生
報(bào)名系列課程,讓學(xué)習(xí)更加深入|《未來領(lǐng)袖成長計(jì)劃》系列課程包括《青少年設(shè)計(jì)思維課》《青少年經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙》《青少年TED式演講》三大模塊,全面提升同理心、創(chuàng)造性解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和演講表達(dá)能力等。點(diǎn)此查看系列詳情。
上課流程
(電腦端上課示意圖,使用谷歌瀏覽器即可上課)
參與全部直播課程并完成創(chuàng)意挑戰(zhàn)的同學(xué),將獲得學(xué)習(xí)證書、A New Model(美國逾百所知名中學(xué)采用的全新學(xué)生能力模型)能力評(píng)估報(bào)告和勛章(最高榮譽(yù)為實(shí)體勛章),在結(jié)課后快遞到家。
(“最高榮譽(yù)”傳奇趣少年證書及勛章)
(對(duì)應(yīng)美國名校8大能力模型的評(píng)估報(bào)告)
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