推薦美國孩子青睞的《糖果經(jīng)濟學》，培養(yǎng)獨立思考力的最酷讀本

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點擊標題下方“少年商學院”關(guān)注

文丨少年商學院新媒體部

上周日，學院君給同學們推薦了一本絕版書——哈佛《學習力》中文版PDF和音頻解讀（點擊查看），今天我們再給大家介紹一本好書，那就是被譽為美國中小學生最佳經(jīng)濟學啟蒙讀物的Whatever Happened to Penny Candy，適合英文較好的中小學生閱讀；

我們把書名譯為《糖果經(jīng)濟學》。其作者Richard Maybury，便是著名的“埃里克叔叔”（Uncle Eric），這本書的出爐，源于埃里克叔叔和他還在讀小學生的侄子的通信。他的侄子對身邊不少經(jīng)濟學現(xiàn)象感興趣，不斷問“為什么”，但市面上卻找不到一本適合他這個年齡段的孩子讀的足夠?qū)I(yè)、有趣的經(jīng)濟學指導書，他只好不斷寫信，向有見識又幽默的埃里克叔叔請教。慢慢的，這些信件越積越多，埃里克叔叔就把它們都整理到了一起，最終形成了本書。

為了便于同學們更好地理解這本好書，畢業(yè)于加州大學伯克利的Evan老師，對應(yīng)于書里的六章，特別錄制了《糖果經(jīng)濟學》6集音頻專輯（中文），給富有好奇心、獨立思考的9到12歲的小學生。點擊左下“閱讀原文”馬上領(lǐng)取。

接下來，我們就來感受一下埃里克叔叔的風格吧。

循循善誘，娓娓道來

美國教育網(wǎng)站Moneyasyougrow.org上曾有一份清單，關(guān)于孩子在3到18歲+不同年齡段，需要掌握的趣味經(jīng)濟學常識和理財指南，譬如11-13歲的孩子起碼需要知道下面這4件事：

11-13歲：

• 你得到的每一美元，應(yīng)該至少存下一毛錢。
• 在網(wǎng)上輸入個人信息，一定要防范風險。
• 你越早存錢，錢增值得越快。
• 使用信用卡就像是貸款。每個月如果你不全額支付賬單，你就需要付利息，因而最終要付的錢比你原來花的錢要多。

但是，面對這些list，即使美國家長，有的時候也是束手無策，因為道理總是最容易說出來的，但如何說，如何引導，特別是結(jié)合生活中的事件，才是最重要的。這個時候，埃里克叔叔出手了。他從孩子們最愛的糖果入手，娓娓道來，揭開硬幣與紙幣、通貨膨脹、匯率、交易、信用等經(jīng)濟學原理。

譬如，在引入“通貨膨脹”概念之前，埃里克叔叔首先讓侄子做一件簡單的事——觀察錢幣——把各個面值的硬幣拿來觀察一下，你會發(fā)現(xiàn)，一美分和五美分的硬幣，這兩種硬幣的邊緣是光滑的，而其他面值的硬幣，包括一角、兩角五分及五角面值的硬幣，都是凹凸不平的。這種痕跡被稱為刻槽。所有這些帶刻槽的硬幣都是在1965年之后制造的。為什么呢？故事就此展開。

再如，埃里克叔叔是如何講解“劣幣驅(qū)逐良幣”的呢？從歷史故事講起。美國人似乎有一個特別的本領(lǐng)，就是跨學科講故事的能力。埃里克叔叔說到，當年羅馬政府的錢不夠用，就想到一個辦法：造假。

當時羅馬人用的貨幣是940銀，是真正的硬幣。羅馬政府在收稅時把收繳到的硬幣都稍微“裁剪”一下，再用這些邊角料來鑄造新的硬幣。這樣，他們擁有的錢幣就更多了，而每一枚硬幣所含的貴重金屬則越來越少。

羅馬人民也不是好糊弄的，很快就發(fā)現(xiàn)了政府“裁剪”硬幣的這一作弊行為。于是他們發(fā)明了刻槽，這樣一來，如果硬幣被“裁剪”了，刻槽就會有明顯的缺口，易于分辨。而政府為了應(yīng)對刻槽這樣的防偽標簽，又發(fā)明了新的造假方式取代簡單粗暴的“裁剪”：他們把銀制硬幣熔化，混入其他雜質(zhì)金屬，再鑄成新的硬幣。久而久之，人們就只用純度低的硬幣了，這就是經(jīng)濟學中的“劣幣驅(qū)逐良幣”。

跨學科講故事，才是真正的啟蒙

我們再直接通過拍照或截屏，來看看本書的妙趣橫生吧。

關(guān)于通貨膨脹，德國馬克當年的故事不得不提：

那么，一兆（1萬億）到底是多少？這對于對數(shù)字敏感，或數(shù)學成績好的孩子來說，無疑是很吊胃口的。是的，從歷史、經(jīng)濟學、藝術(shù)、金屬材料等角度，來講解關(guān)于“錢”的事情，這才是真正的經(jīng)濟學啟蒙。

關(guān)于“錢到底值不值錢”這種聽起來拗口的話題，埃里克叔叔也用通俗的故事，給孩子們講解，而且中間還引入了選舉話題：

生活一切皆學問

給中國孩子的經(jīng)濟學啟蒙建議

關(guān)于《糖果經(jīng)濟學》的原版書，學院君就簡單介紹到這里。能把經(jīng)濟學講得深入淺出、富有趣味的書或許很多，但能夠具有大視野，并且跨學科講故事的好書，幾乎少之有少，這是少年商學院為熱愛經(jīng)濟學的同學們首推的兩本書之一，另一本是耶魯華人教授陳志武給女兒的《24堂財富課》，最近出了新版，下周日我們會帶領(lǐng)同學們重讀這本書。

這也難怪，埃里克叔叔可是科班出身。他曾是“Moneyworld”（《貨幣世界》）全球事務(wù)編輯，文章見諸于《華爾街日報》《今日美國》等出版物，被公認為最優(yōu)秀的自由市場的美國作家之一。他已經(jīng)寫了11個埃里克叔叔系列的書，包括下面兩本。

有些朋友可能覺得，孩子以后又不當經(jīng)濟學家，知道什么是經(jīng)濟衰退、通貨膨脹來做什么，平時又用不上。其實，在今天這個經(jīng)濟社會，經(jīng)濟學已經(jīng)無處不在，經(jīng)常和孩子分析討論生活中商業(yè)現(xiàn)象背后的經(jīng)濟學常識，是培養(yǎng)孩子邏輯思維、獨立思考能力及至解決問題能力的好方法。

退一步來說，我們總不能寄希望于孩子在長大后的某一天，忽然面對一個經(jīng)濟學難題時，能在一夕之間，自學成才。

圍繞《糖果經(jīng)濟學》，學院君給同學們?nèi)齻€建議。一是可以自行在亞馬遜美國網(wǎng)站，購買本書的英文版。

二是，如果擔心書是全英，看不太懂，或理解不透。那么推薦訂閱少年商學院教研總監(jiān)Evan老師，專門為同學們錄制的《糖果經(jīng)濟學》深度解讀音頻專輯（中文，6集）。分別從6章提煉出這本好書的核心，引導同學們理解。