讓世界成為孩子的課堂
授權(quán)自公號(hào)：康妮美國(guó)頻道
學(xué)院君說(shuō)：關(guān)于培養(yǎng)一個(gè)“好人緣”的孩子，過(guò)去我們?cè)?jīng)分享過(guò)《“人緣好”讓女兒拿到了獎(jiǎng)學(xué)金》，強(qiáng)調(diào)了孩子從小人緣好對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)的幫助，今天我們分享的這篇文章的作者叫康妮，北京大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)系學(xué)士、哈佛商學(xué)院工商管理碩士，她今天就從她的成長(zhǎng)歷程，呈現(xiàn)一個(gè)擁有好人緣“學(xué)霸”的成長(zhǎng)歷程，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先我們那時(shí)的好學(xué)生不叫“學(xué)霸”，叫“牲口”，看，暴露年齡了吧！
我在北京郊區(qū)上的小學(xué)和初中，一直名列前茅。但是到了高中的時(shí)候，我考到了北京四中———當(dāng)時(shí)北京最好的中學(xué)，一下子被學(xué)霸們所環(huán)繞，我便跌到中等水平了。
我本身并不是智力超群的小孩，甚至有時(shí)在老師教授新的知識(shí)的時(shí)候，不能一次領(lǐng)會(huì)，需要課下詢(xún)問(wèn)同學(xué)，讓同學(xué)掰開(kāi)揉碎了地講，我才明白 。
可是這樣的我，怎么能在高考中領(lǐng)先，考了全北京市的前五名，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，被大家開(kāi)始稱(chēng)為學(xué)霸了呢？
臉皮厚
上課的時(shí)候老師講的表姐都聽(tīng)不懂，于是下了課，表姐就去找老師，老師對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)巴佬沒(méi)好氣地說(shuō)：“這你都不會(huì)，我怎么補(bǔ)？”表姐就厚著臉皮說(shuō)：“就是因?yàn)槲也粫?huì)，才找您補(bǔ)習(xí)不是嗎？”后來(lái)這個(gè)表姐憑著自己的韌性，高考考上了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，后來(lái)在工作崗位上也做得非常好。
媽媽當(dāng)時(shí)給我講這個(gè)故事，就是要教育我：在求知求問(wèn)上面，千萬(wàn)不要臉皮薄。
臉皮薄的人往往是自尊心太強(qiáng)，自卑感也強(qiáng)，這兩者在這里實(shí)際是統(tǒng)一的，就是太在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，說(shuō)到根兒，就是不自信。
有了優(yōu)秀同學(xué)的講解，我反而能更好地理解那些知識(shí)點(diǎn)，真正地掌握到精要，所以一到考試，我的成績(jī)居然能考到和給我講課的學(xué)霸同學(xué)一樣。從他人身上積極而謙虛地學(xué)習(xí)，是我很小就掌握了的秘籍。
人緣好
光是被吸引和依附型的關(guān)系的話，不會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)久的和真正的友誼。這些學(xué)霸們?yōu)槭裁聪矚g和我接近呢？
事隔二十多年，我又采訪高中和大學(xué)的好朋友，問(wèn)她們是不是喜歡我，她們一聽(tīng)就笑了：“那當(dāng)然了！”我刨根問(wèn)底，讓她們挖掘一下當(dāng)時(shí)為什么會(huì)喜歡跟我交朋友呢？結(jié)果答案大都涵蓋了下面幾個(gè)方面：
1、主動(dòng)
比如，上大學(xué)一進(jìn)宿舍，我就帶領(lǐng)我們宿舍的姑娘們?nèi)ネ嗟钠渌奚岚€(gè)打招呼。
不論是學(xué)霸，還是學(xué)渣，男生，女生，不管是自己班上的還是其他班級(jí)或者專(zhuān)業(yè)的，我都主動(dòng)和大家微笑，打招呼，隨時(shí)聊上幾句。
哪天想起某個(gè)朋友，也就是一通電話打過(guò)去，問(wèn)候幾句。有時(shí)我會(huì)自嘲地跟好友說(shuō)：“你看，總是我主動(dòng)聯(lián)系你，是不是我的人緣太差了，所以你永遠(yuǎn)不主動(dòng)聯(lián)系我？”
她們往往都會(huì)笑著說(shuō)：“當(dāng)然不是，主要是我太懶了，因?yàn)槟憧偸侵鲃?dòng)，我早就養(yǎng)成惰性了?！?/span>
這么多年了，爭(zhēng)取主動(dòng)的習(xí)慣我一直沒(méi)有改，而且我相信自己：我只要想找到誰(shuí)，不論通過(guò)多少層關(guān)系，我肯定能找到這個(gè)人。
另一個(gè)方面我很驕傲的就是：在這四十多年的人生中，我沒(méi)有丟掉一個(gè)朋友，總是或遠(yuǎn)或近地在這里，隨時(shí)都可以再和他們聯(lián)系上。
真誠(chéng)體現(xiàn)在什么地方呢？
首先是是全神貫注地聆聽(tīng)。因?yàn)槊總€(gè)人在心底里希望自己能被他人關(guān)注，所以在和任何人說(shuō)話的時(shí)候，你的注意力是不是在對(duì)方身上，是不是真的聽(tīng)到對(duì)方的話語(yǔ)，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂對(duì)方的意思，會(huì)給對(duì)方的感覺(jué)十分不一樣。
當(dāng)我面對(duì)對(duì)方，或者像好朋友一樣坐在一起，我肯定會(huì)扭過(guò)臉看著對(duì)方，讓對(duì)方看到我的面部表情。揚(yáng)眉表示驚奇，皺眉表示深思，睜大眼睛表示欣喜，點(diǎn)頭表示同意等等，給予對(duì)方的談話以積極的反應(yīng)。
然后以交換意見(jiàn)的方式說(shuō)出自己的想法，告訴對(duì)方：“其實(shí)我自己的想法也不一定全面，但我是這么看的。。?！狈畔略u(píng)判心，才能真正做到對(duì)對(duì)方的尊重。
我自己反復(fù)幾次道歉她都不肯跟我講話。后來(lái)我就到學(xué)校點(diǎn)播臺(tái)給她點(diǎn)了一首歌《誰(shuí)的眼淚在飛》，并且在廣播中說(shuō)我真的抱歉，希望她能原諒我。聽(tīng)到這里，她就向我跑來(lái)，我們相擁而泣了。
我要說(shuō)：真誠(chéng)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)。你在心里把對(duì)方當(dāng)作朋友，語(yǔ)言上，行動(dòng)中就會(huì)自然地表現(xiàn)出來(lái)，也更能從對(duì)方的角度看問(wèn)題。
3、喜歡幫助人
再比如高中的好友因?yàn)橐诎嗉?jí)里搞一次活動(dòng)，感到一籌莫展。我看到她心事重重的樣子，就去問(wèn)她怎么了。了解了她的困擾之后，我就拉她坐在班里窗臺(tái)前一起想主意，從天馬行空到能落實(shí)的好點(diǎn)子，一會(huì)就讓她感覺(jué)有了思路。這就是我在小的時(shí)候自己摸索的頭腦風(fēng)暴吧。
再比如，大學(xué)時(shí)有的同學(xué)家住外地，周末，我就會(huì)邀請(qǐng)她們到我家來(lái)吃飯，親自下廚，給大家改善伙食。
或者看到有勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，我就會(huì)介紹給同學(xué)；或者留學(xué)生同學(xué)想賣(mài)掉一些自己的衣服，我就會(huì)幫她貼廣告，在女生樓里幫她推銷(xiāo)。
幫助別人，絕大多數(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是舉手之勞的小事，但是我愿意去為別人做，大家就都念著我的好處。反過(guò)來(lái)，她們也會(huì)來(lái)幫助我。
比如，我給她出主意搞班會(huì)的好友，在我跑800米上氣不接下氣的時(shí)候，在跑道旁給我?guī)茏詈蟮?00米，或者在無(wú)數(shù)個(gè)清晨在沙坑前教我跳遠(yuǎn)，幫助我實(shí)現(xiàn)了體育會(huì)考優(yōu)秀這個(gè)本來(lái)幾乎不可能的目標(biāo)。
4、Resourceful
可以說(shuō)是足智多謀，機(jī)智，有本領(lǐng)和富于想象的。這個(gè)詞曾經(jīng)被我的中學(xué)同學(xué)和我美國(guó)的老板們用英文講出來(lái)來(lái)描繪我這個(gè)人。
我是一個(gè)頭腦比較活絡(luò)的人，常常會(huì)有一些奇思妙想，讓朋友們覺(jué)得有趣，又不可思議。比如說(shuō)我會(huì)買(mǎi)一塊花布，兩邊一縫，別針一別，就成了一條裙子，到處穿著時(shí)尚招搖，女孩子們都覺(jué)得好玩。
尤其是到了大學(xué)的時(shí)候，我做學(xué)生會(huì)副主席，女生部部長(zhǎng)和實(shí)踐部部長(zhǎng)，就開(kāi)始運(yùn)用自己的關(guān)系，給同學(xué)們找社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，采訪到礦井、制造企業(yè)等等。
很多人喜歡我的resourcefulness.
5、習(xí)慣贊美他人，非常正能量
比如“某某有很美好的笑容。”“某某真誠(chéng)地幫助他人?！薄澳衬晨蓯?ài)，所有的人都喜歡她。”“某某很有責(zé)任感和集體觀。”
看到他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，見(jiàn)賢思齊，同時(shí)，我喜歡把贊美表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槲业挠^念就是：只要不是說(shuō)謊話，那么把贊美說(shuō)出來(lái)，對(duì)人對(duì)己都是積福的事情。
別人有可能應(yīng)為這一句贊美而開(kāi)心一整天，贊美，可以幫助他人改善情緒，幫助自己把善意傳達(dá)出去，鼓勵(lì)到對(duì)方，何樂(lè)而不為呢？
6、真實(shí)，能暴露出自己脆弱的一面
我問(wèn)她：“你覺(jué)得我身上是什么樣的特質(zhì)，讓你想和我交朋友呢？”你猜她說(shuō)什么？
“最主要，因?yàn)槟憬o了我一種被需要的感覺(jué)。你是那么的不同，你把自己的想法大聲地說(shuō)出來(lái)，而我，只在內(nèi)心里吶喊那些不能讓別人知道的東西?！?/span>
所以說(shuō)，我真實(shí)地暴露出自己脆弱的一面，對(duì)友情的需要，對(duì)朋友的需要，使這個(gè)超級(jí)學(xué)霸成為了我的好朋友。
快樂(lè)、合群、興趣、情商高等，其實(shí)都可以是“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)，而這些“優(yōu)秀”的能力，在未來(lái)恰恰能對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。
本文作者：康妮，運(yùn)營(yíng)有微信公號(hào)：康妮美國(guó)頻道（ConnieUSAChanel），北京大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)系學(xué)士、哈佛商學(xué)院MBA，和丈夫及兩子定居美國(guó)明尼蘇達(dá)州。
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