精品資源推薦——給孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)(二)

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大家好!今天的文章來(lái)自一位小說(shuō)家,與您分享他的閱讀心得,幫助孩子提高閱讀能力,避免走進(jìn)閱讀的2個(gè)誤區(qū)。以下則以這位美國(guó)小說(shuō)家口吻敘述。
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最近,我最喜歡的一本書(shū)是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。不是因?yàn)樗?500頁(yè)就描述了眾多令人印象深刻的人事物,也不是因?yàn)樗切┣楣?jié)讓我感受到前所未有的沖擊,原因很簡(jiǎn)單,也很詭異:它給我的生活帶來(lái)了非常實(shí)質(zhì)性的幫助,比如通過(guò)三家研究員的面試(面試時(shí)我完全沒(méi)有提這本書(shū))。
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在讀這本書(shū)之前,我的生活一團(tuán)糟,剛剛丟掉蘋(píng)果公司的一次晉升機(jī)會(huì),申請(qǐng)的研究院也拒絕了我。一時(shí),我陷入了無(wú)限的自我懷疑,當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候,腦子里只有一個(gè)想法:反正沒(méi)別的事情干,為什么不讀讀看呢?
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這和我以前為了獲得某種知識(shí)或技能的提升而研習(xí)完全不一樣,兩個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn),這種新的閱讀方式改變了一些內(nèi)在的我,這事情很難解釋清。但我確實(shí)變得更有信心,對(duì)未來(lái)也更加確信,亦更加相信我的上司。這種信任,讓我重新掌控了我的生活,也讓我對(duì)閱讀這件事情有了更深的理解:
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1、不要僅為學(xué)習(xí)和掌握某種技能而閱讀
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當(dāng)我把這種感覺(jué)告訴利物浦大學(xué)閱讀研究中心的副院長(zhǎng)Josie Billington博士時(shí),他只說(shuō)這種閱讀經(jīng)歷并不罕見(jiàn),事實(shí)上,那些只為了高興就閱讀的人總能享受這種好處。
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相比較于前者只是把閱讀當(dāng)成工具,為了愉悅而閱讀的人,更容易培養(yǎng)起來(lái)閱讀的習(xí)慣。換個(gè)角度來(lái)說(shuō),閱讀能夠給我們帶來(lái)的好處,也遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)新知識(shí)或技能那么簡(jiǎn)單。
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英國(guó)閱讀協(xié)會(huì)執(zhí)行總裁Sue Wilkinson的介紹,僅僅為了愉悅而閱讀,可以幫助人們遠(yuǎn)離諸如壓力、抑郁和癡呆等境地。
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閱讀還可以最大限度地服務(wù)社會(huì)——不僅是創(chuàng)造更多的有教養(yǎng)的人。Wilkinson總裁指出,閱讀可以加強(qiáng)人們的移情心理,當(dāng)你習(xí)慣站在他人的角度看待事物時(shí),你不僅能更好地理解不同文化或背景的人,也能借助他人的看法,重新審視自己已有的偏見(jiàn)。
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這類(lèi)人也會(huì)更愿意、更有能力與他人進(jìn)行交流。而且,由于對(duì)世界的基本認(rèn)識(shí)得到拓展,身處其中的人會(huì)自覺(jué)更加安心……像這樣的收獲,都需要人沉下心來(lái)享受閱讀,在潛移默化中方可吸收。
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2、最重要的是閱讀本身而不是閱讀的書(shū)籍
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Wilkinson總裁強(qiáng)調(diào),閱讀的好處并不局限在名作之中。讀你感興趣的,遠(yuǎn)比讀你認(rèn)為“應(yīng)該”讀的重要百倍。
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“所有的閱讀都是有益的,不管你讀的是什么書(shū),享受才是最重要的,”Wilkonson總裁說(shuō)道,英國(guó)閱讀協(xié)會(huì)為成人設(shè)置的提前閱讀項(xiàng)目的原則就是——最重要的是閱讀本身,而不是閱讀的書(shū)籍。
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你可以閱讀雜志、網(wǎng)站文章、烹飪書(shū)?;蛘邇和瘯?shū)籍——只要你享受其中,一切能幫你鍛煉閱讀的內(nèi)容都可以。太拘泥于閱讀的內(nèi)容只會(huì)阻礙你培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。
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只有如此,我們才能養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。誠(chéng)如Billington博士所言,閱讀提供了更加豐富、開(kāi)闊和復(fù)雜的經(jīng)歷模型,讓人們從全新的角度審視自己的生活,獲得全新的認(rèn)知。
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精品資源推薦——給孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)(二)
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正是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中很多人物面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度,在不經(jīng)意間影響了我,很多讀者也透過(guò)多方閱讀,接觸到這個(gè)世界的種種存在與可能性,從而更容易明白人生難免遇到困難,進(jìn)而更容易在日常生活中做出決定。
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只為愉悅而閱讀”不等于沒(méi)有規(guī)則,堅(jiān)持每天至少讀書(shū)半個(gè)小時(shí)吧,幸福感將提高20%。
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雖然閱讀對(duì)心靈、身體、社交有各種好處,但很多人還是覺(jué)得坐下來(lái)讀一本書(shū)是一件很難的事。
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我們好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行閱讀,我們有工作和家庭義務(wù),我們的手機(jī)嗡嗡作響,各種社交媒體上的提醒需要我們回復(fù)……但是Billington和Wilkinson提醒我們,成為一個(gè)堅(jiān)定的閱讀者,并停下生活的步伐,把自己鎖在圖書(shū)館里。
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Billington提到,在最近的一份快速閱讀(QuickReads)的研究中,2/5的人表示“時(shí)間不夠”是阻礙他們閱讀的第一大因素。但同樣是這份研究發(fā)現(xiàn),每周閱讀30分鐘的成年人幸福率要高20%。
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所以,每天花上幾分鐘讀讀書(shū)是很值得的,比如,等公車(chē)的時(shí)候;在校外等孩子放學(xué)的時(shí)候;或是在火車(chē)上的時(shí)候,在進(jìn)行社交通訊前多想上一想,然后選擇讀書(shū)替代通訊社交。
精品資源推薦——給孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)(二)


正如篇中作者所說(shuō)—堅(jiān)持每天至少讀書(shū)半個(gè)小時(shí)吧,幸福感將提高20%。少商為此推出以下課程:
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每天半小時(shí),幫助父母監(jiān)督孩子閱讀,培養(yǎng)?孩子的閱讀習(xí)慣。
【課程推薦】:世界讀書(shū)日特別打造—「百萬(wàn)閱讀俱樂(lè)部·在線(xiàn)精讀訓(xùn)練營(yíng)」(90天閱讀打卡+60講音頻指導(dǎo)+班主任全程伴讀),跟著斯坦福名師90天深度“慢閱讀”,一起培養(yǎng)孩子終身閱讀習(xí)慣!
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