性侵案越來(lái)越多，給孩子的性教育越早越好

文 | 少年商學(xué)院新媒體部

學(xué)院君說(shuō)：近日來(lái)，網(wǎng)上爆發(fā)了各種性侵的丑聞。一直以來(lái)，這種新聞數(shù)不勝數(shù)，性騷擾或者性侵一直隱藏在我們身邊。對(duì)于為人父母的我們來(lái)說(shuō)，擔(dān)心之一還在于如果受害者是孩子，他們大都更不敢發(fā)聲了。性教育的重要性不言而喻的，先看幾組觸目驚心的數(shù)據(jù)吧：

1、美國(guó)的研究機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)——如果不提前做好性教育，美國(guó)每年出生的50萬(wàn)嬰兒，在成年之前都會(huì)被性侵，而且，受侵犯的孩子平均年齡是9歲；

2、2017年，全球約有1500萬(wàn)15到19歲的青春期女童曾被性侵；在這些女童中，只有1%的人表示她們?cè)鴮で髮?zhuān)業(yè)幫助。

關(guān)于性教育的話題，只與孩子們探討一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為父母，只要有可能，只要涉及這種敏感話題的，都應(yīng)該和孩子們建立一種好的對(duì)話方式，讓溝通可以持續(xù)下去。青少年——無(wú)論男孩還是女孩，都會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇。

然而，如果沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行必要的性教育，會(huì)讓孩子缺乏基本的性知識(shí)，不懂相處的邊界，沒(méi)有防備之心。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)讓軟色情無(wú)處不在，孩子既無(wú)分辨能力，又無(wú)抵抗能力，很容易誤入岐途，形成錯(cuò)誤的觀念。

今天，學(xué)院君和大家分享一下該如何對(duì)孩子進(jìn)行“性教育”，降低孩子受到侵犯的可能性，希望大家能有所收獲。

性教育的核心

是讓孩子知道“你很在乎”

在性教育這個(gè)問(wèn)題上，家庭性教育顯得十分重要，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能缺席。性教育的缺失，會(huì)讓孩子一開(kāi)始就丟失了保護(hù)自己的武器。我們要讓孩子知道”你很在乎，你很重視?！?/span>

1、 讓孩子明確親密行為和性侵犯的界限。

這一代高知父母，觀念比上一代要先進(jìn)，不會(huì)對(duì)性教育諱莫如深，不過(guò)，我們時(shí)常對(duì)孩子灌輸?shù)模瑓s是一些較為模糊的建議——不要和陌生人講話、不要允許別人隨意觸碰你……但對(duì)于如何辨別壞人、如何分清楚親密行為和性侵犯的界限，孩子依然懵懵懂懂。

想讓孩子有效保護(hù)自己，首先要讓孩子知道，自己的身體有幾個(gè)隱私部位，家長(zhǎng)可以通過(guò)性教育繪本或者動(dòng)畫(huà)片來(lái)解釋。美國(guó)專(zhuān)注于兒童健康教育的機(jī)構(gòu)VVC 出版了一本《Good Touch, Bad Touch. An Educational Coloring & Activities Book 》，孩子可以通過(guò)涂色標(biāo)出人體隱私部位，通過(guò)互動(dòng)讓孩子更好地了解自己的身體，明白什么是不可觸碰的地方。

美國(guó)的教育機(jī)構(gòu)——How To Tell Your Child 還制作了一部?jī)和踩逃齽?dòng)畫(huà)片，只有7分多鐘，它以一種非常巧妙的方式，既教給孩子辨別壞人、保護(hù)身體的知識(shí)，同時(shí)保護(hù)了孩子的天真和美好。在妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)中，把性安全教育做到了極致。

這部動(dòng)畫(huà)片會(huì)教孩子認(rèn)識(shí)五大警報(bào)區(qū)，包括 See Alert（視覺(jué)警告）、Talk Alert（言語(yǔ)警告）、Touch Alert（觸碰警告）、Alone Alert（獨(dú)處警告）和Hold Alert（擁抱警告）。

（兒童安全教育動(dòng)畫(huà)片How To Tell Your Child）

在動(dòng)畫(huà)片的最后，為了讓孩子學(xué)以致用，他們還給出了這些迷惑性極高的小測(cè)試。建議家長(zhǎng)在與孩子觀看視頻后，一起找出這些問(wèn)題的答案：

1、在媽媽的陪伴下，醫(yī)生檢查你的隱私部位，可以嗎？

2、如果男人觸摸女孩的胸部，可以嗎？

3、如果保姆、爺爺奶奶等照顧者，幫一個(gè)男孩穿衣服，可以嗎？

4、如果一個(gè)男人在女孩面前脫衣服，可以嗎？

5、如果一個(gè)女人對(duì)女孩說(shuō)，“你的乳房真漂亮”，可以嗎？

6、如果一個(gè)女人要帶女孩進(jìn)入偏僻的街道，可以嗎？

7、如果老師叫一群孩子進(jìn)入教室，可以嗎？

8、如果一個(gè)女人把裸女的圖片給男孩看，可以嗎？

9、一個(gè)陌生男人擁抱和親吻孩子，可以嗎？

10、姑父能不能擁抱他的侄女呢？

……

當(dāng)然，這些問(wèn)題不是全部。每個(gè)孩子的情況都是不一樣的，這個(gè)環(huán)節(jié)，需要父母與孩子共同商討，共同解決，更重要的是——延伸出更多有討論空間的問(wèn)題。通過(guò)思考討論，讓孩子認(rèn)識(shí)到性侵犯的潛在危險(xiǎn)，幫助孩子解決安全隱患，同時(shí)讓孩子享受親情的溫暖。

2、 父母需要多和孩子溝通，構(gòu)建信任感，了解孩子內(nèi)心真實(shí)想法。

在兒童性侵這件事上，熟人作案的比例是很高的：聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)指出，90%的孩子遭遇的首次侵犯均為“熟人作案”，朋友、同學(xué)和同伴也是最常見(jiàn)的施暴者。

因此，我們要教會(huì)孩子的，不僅僅是防范陌生人，哪怕是親密的人，也有所警惕。在《房思琪的初戀樂(lè)園》中，施暴者正是女孩的鄰居。女孩分不清親密行為和性侵犯的界限，對(duì)老師的崇拜和性教育的缺失，導(dǎo)致她不知道鄰居的所作所為已經(jīng)超越了師生的底線。

這種誘奸，源于身邊人，常常防不勝防，而且由于受害人很難舉證，導(dǎo)致施暴者常常能逍遙法外。面對(duì)這種誘奸，除了要教孩子最基本的性知識(shí)之外，家庭和親情也是格外重要。父母需要經(jīng)常和孩子溝通聊天，特別是同性家長(zhǎng)，一定要和孩子多談心，了解他們真實(shí)的想法。

誘奸都是有一個(gè)過(guò)程，如果家長(zhǎng)和孩子多溝通，多關(guān)心孩子學(xué)校里發(fā)生的事情，不經(jīng)意的閑聊，或許能提前發(fā)現(xiàn)禽獸們的蛛絲馬跡，并將危險(xiǎn)扼殺于無(wú)形。

3、 教孩子有“防人之心”，讓孩子明白真正的善良需要邊界。

我們欠孩子一堂善良課。不是說(shuō)我們忘了教孩子善良，而是我們需要幫孩子明確，真正的善良，需要邊界，需要鋒芒。善良的前提是不要委屈自己，沒(méi)有邊界的善良，基本等于自殘。

牛津詞典里有一個(gè)詞—— assertiveness，Being assertive or assertiveness means “forthright, positive, insistence on the recognition of one’s rights” ，翻譯過(guò)來(lái)，就是坦率、正面、堅(jiān)持讓對(duì)方承認(rèn)自己的權(quán)利。

我們姑且稱(chēng)之為“主張力”吧，英美孩子從小就訓(xùn)練這種能力。具體如何做？且看下面這張海報(bào)：

第1步：說(shuō)出來(lái)你的感受。比如：“你這么做，讓我感到……”

第2步：說(shuō)出來(lái)這種感受的原因。比如：“你這樣做，導(dǎo)致我……”

第3步：說(shuō)出來(lái)你要什么。直接告訴對(duì)方，不要再這么做了，但也要聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方怎么說(shuō)，據(jù)此，一起提出來(lái)積極的解決方案。

如果前三步走完后問(wèn)題依然沒(méi)有解決，就進(jìn)入第四步——走開(kāi)！自己的安全第一！

告訴孩子，同時(shí)做到了尊重／保護(hù)自己、尊重／保護(hù)他人，當(dāng)然很棒。但如果我們不能兼顧，一定要先保護(hù)自己，敢于說(shuō)“不”，敢于拒絕。

4、家長(zhǎng)不應(yīng)該單獨(dú)留下孩子。

即使家長(zhǎng)在平時(shí)做足了思想教育，但對(duì)于年齡較小的孩子，只有知識(shí)層面的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。年齡較小的孩子根本就不應(yīng)該被單獨(dú)留下，哪怕只有一分鐘，也依然是不負(fù)責(zé)任的。很多人離開(kāi)時(shí)想的都是，“我就離開(kāi)一小會(huì)兒，孩子不會(huì)有什么危險(xiǎn)的?！钡芏嘁馔馔桶l(fā)生在這一小會(huì)兒，孩子根本無(wú)力獨(dú)自面對(duì)一個(gè)狡猾兇狠的大人。

這種情況，更需要教育的是父母。

信任彼此

是幫助孩子走出困境的良藥

如果孩子真的遇到這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

有研究顯示，遭遇到性侵犯的孩子，有四分之三并沒(méi)有告訴任何人，而且許多人一直都在保守秘密。施暴者可能是我們認(rèn)識(shí)的人，施暴者和受害者之間的關(guān)系越密切，孩子們談?wù)摰目赡苄跃驮叫　?/span>

如果有不好的事情發(fā)生，4%的受害者事發(fā)兩周后出現(xiàn)創(chuàng)傷后壓力癥，而30%受害者在事發(fā)九個(gè)月后仍然出現(xiàn)創(chuàng)傷后壓力癥狀。三分之一的受害者想到自殺，而13%的受害者會(huì)嘗試自殺。這時(shí)候家人的溝通則格外重要，家人的關(guān)懷是避免情況進(jìn)一步惡化的關(guān)鍵。

孩子們可能不會(huì)明確地說(shuō)明問(wèn)題，但是他們可能會(huì)暗示某些事情正在發(fā)生。如果家長(zhǎng)不能接收孩子的信號(hào)，很可能因此錯(cuò)失幫助孩子的最佳時(shí)期。下面是幾個(gè)建議：

1、 謹(jǐn)慎和緊迫地回應(yīng)孩子：如果你認(rèn)為孩子在試圖告訴你有關(guān)性侵的情況，請(qǐng)及時(shí)小心地回應(yīng)。家長(zhǎng)還可以求助警方和有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，他們?cè)谶@項(xiàng)工作中經(jīng)驗(yàn)豐富，可以更好地幫助孩子。

2、 相信孩子：如果一個(gè)孩子信任你，愿意告訴你相關(guān)的情況，你必須記住，孩子們很少在這些事情上撒謊，面對(duì)熟人犯罪，我們可能很難相信他們會(huì)性侵孩子，但事實(shí)證明，性侵犯往往發(fā)生是熟人犯罪。

3、 支持：重要的是他們感受到支持，不要忽視孩子的主張，避而不談。

4、 保持冷靜：如果他們正在和你談?wù)撍灰鷼?，保持冷靜和穩(wěn)定。如果你生氣，孩子可能會(huì)感到緊張和害怕。

5、 關(guān)心：確保孩子知道你愛(ài)他們，讓他們知道自己沒(méi)有做錯(cuò)任何事。孩子需要父母的信任，知道父母正在竭盡全力保護(hù)他們。確保孩子知道把事情告訴你是正確的，你很高興他們來(lái)找你。

6、面對(duì)問(wèn)題：當(dāng)性侵犯被發(fā)現(xiàn)時(shí)，成年人必須誠(chéng)實(shí)地面對(duì)問(wèn)題，不惜一切代價(jià)保護(hù)孩子，并盡可能讓施暴者承擔(dān)責(zé)任。

7、 重建安全：做必要的事情來(lái)保護(hù)孩子免受進(jìn)一步傷害。

8、尋求幫助：如果孩子的心理受到創(chuàng)傷，家長(zhǎng)需要從專(zhuān)業(yè)人士那里獲得幫助，幫助孩子走出困境。

9、不要灰心：孩子恢復(fù)的過(guò)程可能很漫長(zhǎng)，但是家長(zhǎng)不能灰心，要相信孩子可以從困境中走出來(lái)，這樣會(huì)有助于恢復(fù)過(guò)來(lái)。

父母對(duì)性教育認(rèn)真、細(xì)致的參與，不僅能防患于未然，而且也能將傷害降到最低。即使孩子遇到尷尬的情況，他們第一時(shí)間想到“父母是我最堅(jiān)實(shí)的后盾”——因?yàn)楦改笍膩?lái)不會(huì)羞于談?wù)撨@方面的事情。

不同國(guó)家的“兒童性教育”

給孩子進(jìn)行“性教育”，除了父母，學(xué)校和老師也承擔(dān)著十分重要的責(zé)任。讓我們來(lái)看看，其他國(guó)家是怎么做的，希望大家從中能得到一些啟發(fā)。

1、美國(guó)：性教育是從幼兒園開(kāi)始，一直延續(xù)到高中。

2012年，由美國(guó)四個(gè)主要的衛(wèi)生組織聯(lián)合發(fā)布的《美國(guó)國(guó)家性教育標(biāo)準(zhǔn)》 提倡孩子要在學(xué)校里接受科學(xué)的，適齡的，負(fù)責(zé)任的性教育。

（《美國(guó)國(guó)家性教育標(biāo)準(zhǔn)》National Sexuality Education Standards）

從幼兒園到小學(xué)4年級(jí)，孩子每年要有5小時(shí)的性教育，而5到12年級(jí)每年要有10小時(shí)左右的性教育，主要學(xué)這7個(gè)方面的內(nèi)容：

1、人體和生理結(jié)構(gòu)（Anatomy and Physiology）

2、自我認(rèn)知（Identity）

3、懷孕和生殖（Pregnancy and Reproduction）

4、青春期和發(fā)育（Puberty and Adolescent Development）

5、性傳播疾病和艾滋病（Sexually Transmitted Diseases and HIV）

6、健康的人際關(guān)系（Healthy Relationships）

7、個(gè)人安全（Personal Safety）

同時(shí)，美國(guó)還有專(zhuān)業(yè)出版社如Educate2Empower Publishing，出版了很多兒童性教育和自我保護(hù)方面的經(jīng)典繪本、書(shū)籍。

（關(guān)于兒童性教育和自我保護(hù)的經(jīng)典繪本、書(shū)籍）

2、法國(guó)：性教育是義務(wù)教育，更注重避免性別歧視

從1973年起，性教育課程成為法國(guó)學(xué)校課程的一部分。1998年，在法國(guó)部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，性教育課程變成了義務(wù)教育，學(xué)生每年都要參加兩個(gè)小時(shí)的相關(guān)課程。如今，按照法律的規(guī)定，從小學(xué)到高中，學(xué)生必須每年進(jìn)行3次性教育課程，涉及“性角色的認(rèn)知”、“艾滋病風(fēng)險(xiǎn)”、“社會(huì)倫理”、“避免性別歧視”等公共健康與社會(huì)問(wèn)題。

（法國(guó)的性教育課本）

近幾年來(lái)，法國(guó)在性教育上會(huì)更注重避免性別歧視，2013年政府啟動(dòng)了一項(xiàng)名為“平等的ABCD”的新計(jì)劃，其主要目的是“在學(xué)校打擊關(guān)于性別的陳舊觀念”，最終目標(biāo)是盡早促進(jìn)男孩和女孩之間的相互尊重。因?yàn)椴还苁悄猩€是女生，都有遇到性騷擾的可能性。

3、荷蘭：從四歲開(kāi)始和孩子談?wù)撔越逃?/span>

從2012年開(kāi)始，適合不同年齡的性教育成為荷蘭中小學(xué)的義務(wù)教育。在荷蘭的小學(xué)有個(gè)“Spring Fever ”周，學(xué)校會(huì)在這一周內(nèi)集中進(jìn)行性教育課程，4歲孩子會(huì)了解男孩和女孩的區(qū)別，讓孩子知道界限在哪里； 8歲的孩子會(huì)了解自我形象和性別刻板印象，11歲的孩子會(huì)討論性取向和避孕選擇。

同時(shí)，荷蘭父母會(huì)傾向于和孩子建立親密的關(guān)系，孩子們甚至在餐桌上和父母討論這個(gè)問(wèn)題。

4、瑞典：通過(guò)電視節(jié)目進(jìn)行兒童性教育

瑞典會(huì)對(duì) 7 歲以上的兒童進(jìn)行性教育，性教育的內(nèi)容會(huì)隨著孩子的年齡而改變，給小學(xué)生傳授生育的相關(guān)知識(shí)，給中學(xué)生講授生理與身體機(jī)能知識(shí)，到大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛(ài)、避孕與人際關(guān)系處理上。

1966年，瑞典又嘗試通過(guò)電視實(shí)施性教育，瑞典國(guó)家電視臺(tái)兒童節(jié)目《Bacillakuten&Barnkanalen》的編導(dǎo)認(rèn)為，和孩子談性，無(wú)論多早都不為過(guò)。這樣的性教育模式取得了顯著成效：瑞典的性犯罪比例也在不斷下降。

5、芬蘭：幼兒園就有性教育圖書(shū)

20世紀(jì)70年代初，性教育進(jìn)入了芬蘭中小學(xué)的教學(xué)大綱，之后被納入必修課程，連幼兒園也有正式的性教育圖書(shū)，一面加強(qiáng)性道德教育，一面從性保健出發(fā)進(jìn)行性知識(shí)教育。

芬蘭有本性教育書(shū)《我們的身體》，適合學(xué)前的孩子，用立體的圖畫(huà)讓孩子認(rèn)識(shí)關(guān)于身體方面的知識(shí)。

給孩子的性教育越早越好，方法得體很重要。這個(gè)世界不太好，愿我們的孩子遠(yuǎn)離性侵，健康成長(zhǎng)。