未來我們該給孩子怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境？

文 | 寶博士 葛如鈞
本文摘自《給孩子的人工智課》一講

少年商學(xué)院的同學(xué)們大家好，歡迎收聽《給孩子的人工智能課》！現(xiàn)在很多同學(xué)在學(xué)校里上課，都是和全班四五十名學(xué)生坐在一個(gè)課室里，聽著一個(gè)老師站在講臺前，拿著課本，給大家講課。這是最傳統(tǒng)的上課方式。

不過呢，我也注意到，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，給我們的學(xué)習(xí)方式帶來了很多改變。比如說你現(xiàn)在在少年商學(xué)院，通過音頻或視頻直播的方式在聽我給你講課，也是在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式的一種，放到10年前，可沒人這么做哦。

誒，那我就想請你來暢想一下，再過個(gè)30年，就不再是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代了，而是人工智能時(shí)代，那個(gè)時(shí)候，人工智能技術(shù)又會怎樣改變我們的學(xué)習(xí)方式呢？

現(xiàn)在我們已經(jīng)有AI司機(jī)、AI飛行員、AI保姆，那么以后啊，學(xué)校里面很有可能就會出現(xiàn) AI老師。

那么，AI老師有哪些神奇的功能呢？他們的出現(xiàn)，會不會導(dǎo)致人類老師從此失業(yè)下崗呢？

未來的AI老師是行走的圖書館

今天我就要跟你聊一聊，未來的AI老師會是怎么樣的。

首先，這個(gè)AI老師本身就是一座會走路的圖書館。什么意思呢？它的大腦啊，連接著一個(gè)云端的圖書館，隨時(shí)可以在里面調(diào)取資料，所以它知識非常非常淵博，可以滿足每一個(gè)同學(xué)的好奇心。平時(shí)你找他聊天，無論是要探討學(xué)術(shù)問題，還是要聊體育、文學(xué)、藝術(shù)，或者是人生哲學(xué)，他都能陪你聊到盡興，解答你所有的疑惑。

而且，它還是個(gè)真正的魔術(shù)師，可以幫你把世界上各個(gè)國家有名的教授和老師，在課室里給你變出來，讓他們到課室里來給你上課。是不是很厲害？怎么做呢？

其實(shí)就是通過3D全息投影技術(shù)，意思就是說，你可以不用佩戴什么特殊的3D眼鏡，也能直接看到一個(gè)立體的人的畫面。AI老師在講臺上就充當(dāng)一個(gè)投影機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，讓大洋彼岸的老師也可以出現(xiàn)在課室里跟同學(xué)們互動。

哇，聽起來是不是很酷？有人曾說，未來的學(xué)?？赡軟]有圍墻。這個(gè)圍墻，不僅僅是指實(shí)體的圍墻，還寓意著說，全世界的老師都可以自由地來到這所學(xué)校里面給你上課。所以說不定未來30年，我也會以3D全息投影的方式，到很多小學(xué)里面去教書哦！

不過啊，你的AI老師，不是一個(gè)機(jī)械的搬運(yùn)工，只要是世界上有名的老師，都給你變出來，要你上他的課。他會根據(jù)你的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，幫你選擇最適合的老師和課程。

那AI老師要怎樣才能知道你的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況呢？聰明的你可能馬上就想到了，通過分析作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)??！對，數(shù)據(jù)分析是AI老師最擅長做的事情了。

不過，考試分?jǐn)?shù)這些都是冷冰冰的數(shù)字。AI老師還懂得分析一些活生生的動態(tài)數(shù)據(jù)哦。是什么呢？就是你的表情。

我們?nèi)说谋砬椋?jīng)常會不經(jīng)意地透露出很多信息，很多表情是你下意識做出來的，你沒有辦法控制。比如說，如果你聽到或者看到你喜歡、你感興趣的東西，你的瞳孔會不自覺地放大，就是我們寫作文時(shí)經(jīng)常會寫到的“眼睛放光”的那種感覺。

你這些細(xì)微的表情變化，AI老師就會一絲不漏地記錄下來。不像現(xiàn)在的人類老師，只有一雙眼睛，不能照顧班上所有學(xué)生，AI老師的攝像頭能夠非常清晰地把每個(gè)學(xué)生的表情都看在眼里，你挑眉毛、翻白眼的小動作，可逃不過它的眼睛哦。

這些活生生的數(shù)據(jù)，就能幫助AI老師更好地了解，你到底對哪些知識更感興趣，對哪些知識還存有疑惑，從而幫助你去選擇更加適合你的課程，也可以幫助老師去改進(jìn)自己的講課方式。是不是很神奇？

智能學(xué)習(xí)時(shí)代
屬于個(gè)人獨(dú)一無二的課程表

我想要告訴你的是，未來學(xué)習(xí)方式的變化，其中一個(gè)很重要的關(guān)鍵詞就是“個(gè)性化”。有了AI老師這種強(qiáng)大的分析能力，上課的方式就不會再像現(xiàn)在這樣，所有人都學(xué)一樣的課程了。每個(gè)人都會有自己的課程表，那是獨(dú)一無二的。上課的時(shí)候，你喜歡的或不喜歡的知識，聽懂了的或者沒聽懂的地方，AI老師都會知道。

但是你要注意，這不意味著說，有了AI老師的幫助，所有同學(xué)都能考到一樣的高分。AI老師沒辦法讓每個(gè)人對知識的理解能力都達(dá)到一樣的水平，那只能靠你自己去努力。

但是，它會讓每個(gè)學(xué)生都擁有更多選擇的機(jī)會。你會更有機(jī)會學(xué)到自己感興趣的東西，發(fā)展自己的興趣愛好，在自己真正喜歡的事情上做到極致，成為這一領(lǐng)域的佼佼者。所以，學(xué)習(xí)會變得更加有趣，更加自由。

聽到這里，你是不是非常期待30年后的智能學(xué)習(xí)時(shí)代呢？

不過啊，我也想請你思考一個(gè)問題：AI老師如此強(qiáng)大，會不會完全取代人類老師呢？以后如果到了學(xué)校里面，一個(gè)人類老師也沒有，全都是機(jī)器人老師，你會是什么樣的感覺呢？這種情況會不會出現(xiàn)呢？

我覺得呢，這種情況不大可能會出現(xiàn)。為什么呢？我們跟著老師學(xué)習(xí)，不僅是為了學(xué)更多的知識，更重要的是，學(xué)習(xí)如何做人。我們說，老師的職責(zé)是“教書育人”，“教書”恐怕是AI老師擅長的，但是“育人”就不是了。機(jī)器人本身就不是人，他不懂得人類的情感，又怎么會懂得做人的道理呢？

所以，人工智能也只是幫助我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí)的一個(gè)工具?；蛟S到了很久以后的未來，我們都不需要再讀書了，直接往大腦里面插一個(gè)芯片，就能學(xué)到很多知識，那樣就更快了，也不需要什么考試了。

那時(shí)候，AI老師也會被淘汰了。學(xué)生會有更多空余時(shí)間去做更多有趣的、有意義的事情。但是到了那個(gè)時(shí)候，人類老師，也依然會存在。

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