藤校最看重的批判性思維原來可以這樣從小培養(yǎng)

“當(dāng)我們對比自行車和帆船，我們可能會覺得帆船比較快，可是大家有沒有考慮過風(fēng)向？再就是出租車和地鐵，大家可能覺得坐出租車肯定要比坐地鐵快的，可是大家有沒有考慮過交通狀況呢？”

“我們都知道兩點之前直線最短。但要培養(yǎng)孩子的批判性思維，就要讓他們選擇上面那一條比較曲折的過程，在這個過程中讓他們主動調(diào)動自己各種分析、評估能力?！?/span>

讓孩子像“黑客”一樣學(xué)習(xí)

少年商學(xué)院創(chuàng)始人兼CEO張華，則從孩子社會實踐的角度切入，他的分享主題是：“黑客學(xué)習(xí)法”詳解——面向未來的社會化學(xué)習(xí)路徑。

（張華在深圳沙龍現(xiàn)場）

他首先分享了一個重要的信息：去年開始，美國有幾十上百所知名高中，組成一個聯(lián)盟，他們在推進(jìn)一項改革——推進(jìn)包括藤校在內(nèi)的美國大學(xué)，未來錄取學(xué)生時，用“能力檔案”取代SAT成績。

“這意味著社會實踐不再是一個活動，而是一個完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。未來當(dāng)我們的孩子去美國讀高中的時候，或是參加美國高考，參加評估的方式不再是考試，而是從小能力的系統(tǒng)提升?！?/span>

（動態(tài)跟蹤記錄評估孩子的8大能力）

在闡述何為新型的社會實踐方法時，他講了一個故事，主人公名叫Dale J. Stephens（點此閱讀詳情），曾為TED最年輕演講者，12歲休學(xué)成為非學(xué)校式教育的在家自學(xué)生，2011年創(chuàng)立uncollege.com網(wǎng)站，還寫了一本暢銷書HACKING ?YOUR ?EDUCATION，譯為“黑客學(xué)習(xí)法”，書中，他列舉了自己6年學(xué)習(xí)方法共30條秘訣：

“Dale總結(jié)的30條學(xué)習(xí)方法里面，有一條是‘52杯咖啡計劃’。他與非常要好的朋友說，我要去學(xué)習(xí)，不能在家里，我去社會上學(xué)習(xí)，我要認(rèn)識各界的專業(yè)人士。于是他強迫自己每周請一位每一個行業(yè)的專家人士喝咖啡，而且是真的憑借著自己鍥而不舍的精神去實現(xiàn)了?！?/span>

“黑客學(xué)習(xí)法，用另外一個詞代替，就是終身學(xué)習(xí)。它改變的不是未來升不升學(xué)，而是一個孩子對社會的認(rèn)知，對自己習(xí)慣的養(yǎng)成，它改變的是家長對自己孩子潛能的重新認(rèn)識。所以，我想終身學(xué)習(xí)，無論是對于我們的同學(xué)還是對于我們的家長，都至關(guān)重要?！?/span>

做獨立的思考者

比做三好學(xué)生更重要

但無論是批判性思維的培養(yǎng)也好，新型社會實踐的經(jīng)歷也好，最終都是引導(dǎo)孩子獨立思考，知道自己要什么，并有超強的行動力。

另一位演講嘉賓——學(xué)霸Clark Weng，就是這樣的孩子。他是深圳中學(xué)榮譽體系競賽班學(xué)生，即將入讀芝加哥大學(xué)，但他并不喜歡“學(xué)霸”這個標(biāo)簽，他認(rèn)為相對于學(xué)習(xí)成績而言，獨立思考才是一個學(xué)生最終的追求。

（Clark Weng在深圳沙龍現(xiàn)場）

對于Clark來說，他初中的語文老師是他“獨立思考”的啟蒙者。

“我現(xiàn)在的思考方式大多來源于他給我傳遞的想法，內(nèi)容大體上就是批判思維，對我影響非常大?！?/span>

“他教給我的總結(jié)成一句話就是:‘做獨立的思考者’。我的老師喜歡批判課本,喜歡給我們列出這篇課文寫得不好理由。有時候也找些當(dāng)代作家寫的文章讓我們列出這篇文章三個不合理之處。他也會騰幾節(jié)課的時間出來給我們放一些關(guān)于社會現(xiàn)象的時評，讓我們評價?！?/span>

他還提倡個體學(xué)習(xí)的“思想獨立性”，他認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要的一點，就是要搞清楚自己“為什么要學(xué)習(xí)”，尤其是“為什么要學(xué)習(xí)我不喜歡的科目”這兩個關(guān)鍵性問題，并從中找到興趣點。

“對于物理來說，這個問題的答案是復(fù)雜的問題總是蘊含許多值得思考的有趣內(nèi)容，同時我的求知欲也能得到滿足。對于其他的科目，比如英語來說，我就沒什么興趣，沒報過什么班?，F(xiàn)在看來，主要是我出國要用它。當(dāng)然，我學(xué)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了它的有趣之處——寫一篇好的英語文章所需要的邏輯和寫中文文章是不相同的?！?/span>

以解決問題為導(dǎo)向

真正做到學(xué)以致用?

另一位學(xué)生代表——少年商學(xué)院優(yōu)秀學(xué)員代表，今年11歲的帥嘉俊同學(xué)也分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會。他在少年商學(xué)院的第一堂課是小小產(chǎn)品經(jīng)理之巧用思維導(dǎo)圖。他表示，一開始他是不太愿意的，因為平時課業(yè)很多，周末還要上課。

（帥嘉俊在深圳沙龍現(xiàn)場）

但是這種情況在他上了第一節(jié)課之后就改變了，因為他發(fā)現(xiàn)，他在課堂上學(xué)到的東西，可以直接用到日常生活學(xué)習(xí)中去。讓他印象最深刻的，是他通過思維導(dǎo)圖設(shè)計出一款方便家人進(jìn)出的“智能門鎖” ——不需要鑰匙，也不怕忘記密碼。

（帥嘉俊設(shè)計的“智能門鎖”）

少年商學(xué)院鼓勵創(chuàng)新實踐的課外挑戰(zhàn)，也讓他覺得新奇無比。

“我上的另外一門課程是數(shù)字王國的系列課程，這和學(xué)校的數(shù)學(xué)課完全不同：沒有公式，沒有定義，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案……更多的是游戲，想象力和創(chuàng)作。在圖形課的挑戰(zhàn)中，老師還鼓勵我們要用Minecraft來制作建筑模型，讓我體會到創(chuàng)建與規(guī)劃的樂趣?！?/span>

“在少年商學(xué)院學(xué)到的思維導(dǎo)圖，我可以非常自然地運用到學(xué)校布置給我們作業(yè)當(dāng)中去。思維導(dǎo)圖課不僅讓我學(xué)習(xí)變得更輕松，更讓我明白要以問題導(dǎo)向的思維去思考?！?/span>

本次沙龍現(xiàn)場精華，我們會盡快整理出來與您分享。類似沙龍或在線公開課的信息、現(xiàn)場精華等，我們都會第一時間分享在少年商學(xué)院國際教育家長群里。馬上長按識別下方二維碼，添加學(xué)院君個人微信號（ymba12），留言寫下您孩子的年齡即可靜待入群，不再錯過精彩福利。已在少商家長群的朋友不必重復(fù)添加。