本文作者丨ALEX YA
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趁著春節(jié),親戚幾家的孩子湊到一起玩,這是好事,一年又有多少能悠哉地享受親情的時(shí)候呢?但這時(shí)候,總難免出現(xiàn)一些讓人尷尬的小沖突,比如每個(gè)孩子都不喜歡的——玩具被別的孩子搶走了!當(dāng)孩子求助于你,如何引導(dǎo)孩子溝通,才能顯得得體,又保護(hù)孩子的小心靈?
誰的玩具誰做主
管理不當(dāng)?自己負(fù)責(zé)!
首先,如果你知道,即將來拜訪的親友家的小孩有搶玩具的“前科”,可以在他們來之前,提醒孩子把絕對不愿意與人分享的玩具收起來。擺出來給外人看的,就是要承擔(dān)“被索要走”的風(fēng)險(xiǎn)的。
這里有一個(gè)分類的小游戲:準(zhǔn)備三個(gè)顏色的小桶,藍(lán)色小桶里的玩具,表示“我樂意與朋友分享,媽媽你隨便拿去送人不用問我”;紅色筐筐里的玩具,表示“你可以在我家和我一起玩,但是對不起,你不能不經(jīng)我同意時(shí)拿走”;黃色柜子里的玩具表示“我最珍愛的玩具,不愿意與人分享”。
告訴孩子,你的玩具由你做主,如果因?yàn)槟愕墓芾聿划?dāng)而導(dǎo)致玩具被要走,是要自己負(fù)責(zé)的,哭沒用。
培養(yǎng)一個(gè)有原則,敢說“不”的孩子,這不就是個(gè)開始嗎?
“對不起,如果你拿走它,我會傷心”
這里面有個(gè)觀點(diǎn)要在平常就告訴給孩子:如果有朋友要拿走你的玩具,而你不愿意,請勇敢說“不”,學(xué)會保護(hù)自己喜歡的東西,畢竟玩具買給你后,就是你,而不是爸爸媽媽負(fù)責(zé)保護(hù)它們了。
“對不起,阿姨,這個(gè)玩具我很喜歡,如果你們從我身邊拿走它,我會很傷心,xx商場有賣,你可以帶弟弟再去買一個(gè)。”
如果孩子很勇敢做到了這一步,家長應(yīng)該做好榜樣,可以直接告訴對方家長:“實(shí)在不好意思,孩子既然這么說了,xx商場里有得買,我買一個(gè)新的送給你們家寶寶吧。”
而不是說,“哎呀,不好意思,小孩子不懂事不會說話,拿來!拿來!送給弟弟怎么啦!不就是一個(gè)玩具嘛!唉,拿好,乖,我家孩子不懂事,不要見怪啊?!?/span>
培養(yǎng)一個(gè)敢于追求,敢于守護(hù)自己所愛之物(人)的孩子,這不就是個(gè)開始嗎?
而我也建議,家長們還是應(yīng)該以保護(hù)孩子的利益為第一??梢赃@么說:
“我先問問我家孩子看他同不同意吧。”如果孩子同意分享,應(yīng)當(dāng)及時(shí)表揚(yáng)孩子的分享精神。如果孩子不同意分享,應(yīng)當(dāng)及時(shí)保護(hù)孩子的利益。
“這個(gè)飛機(jī)模型xx就有得賣,我買一個(gè)新的送你家寶寶吧。”這句話其實(shí)不一定就帶來很多麻煩,但能讓孩子知道,在他還幼小的時(shí)候,你是唯一會保護(hù)他的人。換言之,如果連你都不向著他,還有誰去向著他呢?
也有不得不給的時(shí)候……
那就把話說開
這里面還有一種特殊情況,就是領(lǐng)導(dǎo)上級到訪,他們家的孩子看上了咱們家孩子禮物,不得不給,那就在在客人走了以后,和孩子把話說開,用非常簡單的道理,嘗試溝通,并且及時(shí)為孩子補(bǔ)上新玩具。
“我知道你的玩具被媽媽送人了,你不開心。但是媽媽這么做,也有媽媽的理由。”
“如果我們不送他們這個(gè)玩具,他就會不開心,有可能會給爸爸布置更多的工作?!?/span>
“爸爸會工作很晚回家,你就很難見到爸爸了?!?/span>
“你想不想看到爸爸很晚回家?你也想和爸爸在一起,你很愛爸爸對不對?”
“所以我們把東西送給他,爸爸就不會晚回家了,明天媽媽再給你買個(gè)新的好不好?”
”謝謝你理解媽媽,你很懂事,很棒。媽媽買一個(gè)更好的玩具獎(jiǎng)勵(lì)你,好不好?”
話又說回來,如果去別人家做客,在主人沒有主動(dòng)提出的條件下,公然索要玩具也是很不禮貌的行為。
最后,重申一下,雖然在這里,我們主要討論孩子與家長說“不”的勇氣與策略,但是我還是需要強(qiáng)調(diào),在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去與喜歡的小朋友分享玩具、分享快樂的。
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