多才多藝是學霸，她只是優(yōu)雅地堅持了最基本的學習方法

這是少年商學院（ID：youthmba）的第1133次分享。這是上周少年商學院國際教育直播公開課的文字精華，作者即分享嘉賓王藝臻。

大家好，我是王藝臻，現(xiàn)在在多倫多大學讀書，很高興通過視頻直播的方式，和大家分享我的成長故事與一些心得。我是在國內(nèi)讀完了高一之后，高二直接出國讀了國外的十一、十二年級。我非常享受自己現(xiàn)在的生活和成績。下面這張照片，是在我的高中Ridley College拍的。Ridley是在加拿大安大略省的一所古老的高中，已經(jīng)有127年的歷史了。

（王藝臻在加拿大高中Ridley College）

▋國內(nèi)“讀后感”VS國外“梯字表”

在加拿大學校里學習的感覺，和國內(nèi)是很不同的。比如寫讀后感。在國內(nèi)一般都是讀完一本書之后，寫里面的心得體會、主題思想、借鑒意義，我感覺都是一種撰寫，基本上都有一個正確的答案的框架。

在Ridley，作文課一般是要讀兩本書，對比后寫一篇論文。這兩本，一本由我們老師提供，另一本是我們自己選擇，還記得，當時老師提供的是《燦爛千陽》這本書，我自己選擇的是《島》這本書。

《燦爛千陽》

《島》

首先，老師會帶領我們讀他提供的那本書，我們就會根據(jù)老師所說的，劃重點、找論據(jù)，但是一本書有太多的重點、太多的論據(jù)，老師就建議我們，每一章做一個總結(jié)，總結(jié)完了就可以把重點的地方提出來，再進行刪減，這樣就能更好地定位，讓我們知道自己想要的重點在哪里。

然后，我們再讀自己選的那本書。兩本都讀完后，開始頭腦風暴，這時候，我們會用一個“梯字表”，左邊，寫第一本書中，你覺得可以寫的地方，右邊，寫第二本書里可以寫的點，這樣左右對比，我們就可以直觀選出三個可以配對的論點，然后確定為主題。

▋上了大學就找不到組織，“探索式學習”是救命稻草

這是一種“探索式的學習方法”。對我們自己總結(jié)出來的論點，老師不會直接指出來什么對，什么不對，而是給我們建議，傳授和引導我們更加準確有效地表達出自己的觀點。我們經(jīng)常一起討論，不斷修改，才能完成一份作業(yè)。

這個方法，也可以用到藝術學習中。有一次，我們練習抽象畫里的“立體主義”，就是先了解了整個立體藝術的歷史——它是從梵高開始的，然后再一點點去了解其他畫家的延伸作品，分析了解這個立體主義是怎么構(gòu)成的。

（黑白初稿）

（經(jīng)過不斷修改后的彩色定稿）

到了國外就會發(fā)現(xiàn)，這里“太自由”了。上了大學，你幾乎找不到什么組織，在高中還有老師和輔導員可以經(jīng)常跟你溝通、交流，到了大學，唯一能求助的只有教授——然而教授也經(jīng)常沒空理你，這時候，“探索式的學習方法”就派上了用場，因為我可以自己上網(wǎng)了解、跟朋友了解，自己一步一步探索著來學習知識。

▋像軍人一樣要求自己，堅決抵制“拖延癥”

經(jīng)常有人問我，我有什么特別好的學習習慣，或者說，學習好的秘密是什么。這個問題挺大的，但是最重要的一點，我覺得是——讓守時成為一種習慣。

我爺爺、姥爺都是軍人，我的爸媽也繼承了他們的性格特點吧，我們?nèi)胰硕继貏e守時，不是說你必須在哪個時候去做什么事情，而是每天都要做到聽課45分鐘不能走神，下課了再好好休息，練琴30分鐘后再看20分鐘書，就能玩30分鐘電腦……

簡而言之，就是要自己學會合理安排自己的時間，盡量在這個事件做這個時間該做的事情。這個學習方法不是秘密，很多人為什么做不到——還是因為“拖延癥”。

在國內(nèi)，作業(yè)一半都是隔一天就交，但是到了國外，一個作業(yè)一般都要一個星期甚至一個月才能完成，我就看見我身邊的許多小伙伴，完全不知道如何分配時間寫作業(yè)。也是得益于我爸媽從小對我做的“守時”訓練吧，我還是能比較快地給自己規(guī)劃，比如做一個化學實驗報告，同一時間段內(nèi)，還有很多學?；顒右獏⒓?，校慶啦，體育比賽啦，怎么辦？

化學報告一般有十多頁，我會把它分成很多很多小部分，每一部分寫在日歷里面，每天寫一小點，不一定是在自習時間寫，我沒事無聊的時候就會打開電腦寫上兩句，這樣完成起來特別的輕松，而且還寫的特別快，還記得，當時要交作業(yè)的時候，全班就只有我一個人按時寫完了作業(yè)。

▋每月固定被學校趕走4天，同學們都懵了——該干嘛去？

老師不會直接指導，作業(yè)不用隔天就交……這些對于大家自己管理自己的能力要求很高。生活上也是這樣的，加拿大高中，每個月固定放4天小長假，干什么呢？不干什么，就是把你趕走，不讓你在學校留宿，學生必須到外面去住。

我的很多從國內(nèi)來的同學和家長，一開始都非常不知所措，但是對我來說，特別棒！因為我在國內(nèi)的時候，就經(jīng)常組織家庭出游，怎么愉快充實地度過小長假，對我來說并不難，還是很好地鍛煉自己獨立自理的機會。

有句話叫“我的地盤我做主”，是很久以前的流行語了，但是真的有道理。我的父母就經(jīng)常讓我做主，在小學的時候，我的父母就經(jīng)常帶我自駕游，等我懂事之后，他們就直接放手讓我自己選擇旅游地點、安排行程，讓我自己去了解怎么更好地融入當?shù)亍?/span>

而在我高中之后，應該怎么學習、參加什么活動、需要尋找什么資源，我就都是自己決定了，這已經(jīng)是一種習慣了，那些方法都變成自己的了，父母已經(jīng)完成監(jiān)督和培養(yǎng)了。我非常感謝我的父母給我這些做主的機會。

（王藝臻就讀的多倫多大學）

▋興趣不一定得深耕，樂在其中就能成學習“補品”

接下來再談談學業(yè)和才藝的平衡吧。

我在Ridley college的時候，參加了學校的曲棍球校隊。一開始我是蠻感興趣的，但是我越體驗，越發(fā)現(xiàn)，它其實是挺兇殘、挺危險，需要強大的體力，因為那個球特別硬，打到人身上很疼，沒事就青一塊紫一塊的。

好在我的輔導員再三鼓勵我，因為我有跆拳道和擊劍的基礎，就讓我去參加了校隊。我很驕傲，因為我很少坐板凳，次次都上場比賽，次次都堅持到最后，經(jīng)常受傷，經(jīng)常要在七八度的低溫里，冒著雨，甚至雪，在那里打比賽……

（參加曲棍球比賽）

辛苦嗎？辛苦?；〞r間嗎？花時間。但是每次運動完，我就會覺得學習勁頭更足，在自習時間里，我的學習效率就會有很大的提高。到了大學，雖然我不能參加校隊了，我也會在學習疲乏的時候去彈彈琴、畫些畫，給我的朋友做禮物。特別是期末的時候，我都會堅持去游泳減壓，對于提高學習效率特別有用。

我覺得，興趣不一定得是對某件事情特別感興趣，只要你能樂在其中就行了。我在學校參加唱詩班，一開始就是因為我覺得唱詩班里有個男生長得特別帥，我就去了，這也是一種樂趣嘛，慢慢的，我才發(fā)現(xiàn)，宗教、音樂都開闊了我的視野，這也是嘗試新東西得到的好處，它是促進學習的補品。

（在教堂做音樂匯報）

而且多興趣，能讓我們結(jié)交更多有趣的小伙伴。我在大學里認識了一些學音樂的小伙伴，我就和他們一起了解爵士、藍調(diào)，向他們學習架子鼓……比起老師，他們能讓我更快學到一些有趣的知識。

▋冷雨中，挨家挨戶籌集罐頭

興趣之余，我建議以后想出國的學弟學妹，現(xiàn)在就開始多參加一些社會實踐，從中鍛煉“領導能力”，領導能力是國外大學評估學生的一個特別重要的標準，老師評作業(yè)，有一項評分就叫Leadership。說白了，就是能關注到社會現(xiàn)實問題，并且組織起一個團隊去解決它。

我自己參加過的一個印象深刻的活動是，萬圣節(jié)籌集罐頭食物。萬圣節(jié)的時候，這類的孩子都會角色扮演，去敲開鄰居的門要糖，我們也會去敲，不過我們要的是罐頭食物，然后收集起來給兒童救助機構(gòu)。

這讓我積累了一勺經(jīng)驗，從分配任務、設計流程，到團隊合作、溝通……我們出發(fā)前還印了傳單去派給附近的社區(qū)，提前通知他們，我們會去收集罐頭。因為小鎮(zhèn)社區(qū)多，我們就把小鎮(zhèn)分為ABCDE五個區(qū)域，然后分配不同的小組去籌集，那一天還下了點雨，特別的冷，但是大家都完成得特別好，我覺得國外同學的團結(jié)、組織能力特別的棒。

（小組收集回來的罐頭）

我知道國內(nèi)現(xiàn)在也有很多類型的活動，建議學弟學妹們多參加，從小體驗社會的存在，學會容納這個社會，通過不同的活動和不同的群體溝通，擴大自己的接觸面，積累自己的人脈，更重要的是，學會“知行”，把我們在積累起來的知識和方法運用到實踐中去。比如我在學生會的時候，去拉贊助，就會知道，一個領導組織內(nèi)部是怎么運作的，怎么才能得到別人的財力支持。

尤其是國內(nèi)的暑假特別長，可以選擇一些夏令營來充實自己的生活，提升自己。我向大家推薦少年商學院今年暑假的兩個科技夏令營，一個是“2046學校大創(chuàng)想”，讓大家通過戶外調(diào)研、頭腦風暴等暢想30后的學校會變成什么樣，并通過編程的方法，來建造一個理想的學習系統(tǒng)，另一個是“我是動畫制片人 ”，帶同學們過一過好萊塢制片人的癮，成立電影公司，學習商業(yè)與市場營銷知識，最后在首映禮上展示拍攝的樂高動畫片……都是很好的關注社會問題，解決社會問題的國際項目。而且都在北京，北京科技氛圍特別好。我那個時候，都沒有這么好的學習資源。（夏令營詳情請點擊《“孩子，盡情在每一次夏令營中改變世界吧”》）

（少年商學院學員在“首映禮”上的的動畫作品）

▋一出國就扎堆？意義何在？

最后，給學弟、學妹們一些出國留學的建議吧。

學會活用自己身邊的資源。在國外的學校，每個學生都會被分配到一個輔導員和投資者，我經(jīng)常和他們溝通，讓他們了解我，他們才能給我們更好的建議。當然，也不能完全依賴他們的建議，得有自己的判斷力，多發(fā)現(xiàn)學校的資源和政策。比如說，我在去這個學校之前，我會瀏覽這個學校的網(wǎng)站，看一下這個學校的介紹，這樣更有利于你找到自己的資源。

適當接觸、了解宗教信仰。宗教對歐美國家的影響廣泛深遠，適當?shù)牧私饽芨玫厝谌氘數(shù)厣鐣?。我覺得我參加了合唱團之后，慢慢地開始對宗教有了一些了解，為什么他們不吃這個東西，為什么他們一直向上帝禱告……這些接觸可以從美術、音樂、歷史開始。

打開心扉，自然地和他人交流。有一些中國學生，出去只跟中國人交朋友，朋友圈里，他們甚至要罵罵一些外國人，我就覺得很奇怪，既然都出國了，為什么還要扎堆在中國的圈子里面？這些年，很多留學生出國幾年還不會說英語，真不能當笑話來聽，出國的意義是什么，在離開國土之前，就必須想清楚了。

大體就和大家分享這么多（錯過看公開課直播的同學們，可以點擊“這里”觀看回放視頻），非常樂意和大家交流。今天的分享，如果歸納成一句話的話，那就是：這世界上本沒有什么“學霸”，只是有些學生積極探尋自己的愛好，知道自己要的是什么，并從一而終堅持了當初的“基本功”并養(yǎng)成了好習慣，僅此而已。