歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維

少年商學(xué)院 推薦 09-02 7744 0

歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維

思維導(dǎo)圖（thinking map）被稱(chēng)為“大腦瑞士軍刀”，是世界500強(qiáng)企業(yè)中特別流行的一種思維工具，近幾年來(lái)被以哈佛為首的一種歐美名校引入，后逐漸進(jìn)入中小學(xué)甚至幼兒園，成為一種風(fēng)靡全球的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)意思維培養(yǎng)工具。
從哈佛與牛津再到全球知名中小學(xué)，都熱衷使用思維導(dǎo)圖激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維。從小學(xué)會(huì)圖像化思考，對(duì)學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力提升大有裨益。
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少年商學(xué)院特別推出秋季學(xué)期視頻直播課《青少年思維導(dǎo)圖之創(chuàng)意達(dá)人系列》，其中即將在九月份開(kāi)課的單門(mén)項(xiàng)目制課程是《打造創(chuàng)意大腦》，適合9-12歲的青少年，將帶領(lǐng)孩子跟著一張世界創(chuàng)意地圖，借助思維導(dǎo)圖解鎖英國(guó)、美國(guó)、新加坡和德國(guó)這四個(gè)創(chuàng)意國(guó)度的“創(chuàng)造力密碼”?，讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造性解決問(wèn)題并養(yǎng)成好的思維習(xí)慣。
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歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維

適合年齡：9-12歲 ??擁有好奇心，想要提升創(chuàng)意思維的青少年
上課時(shí)間：2019年9月20日-10月18日，每周五晚19：30-20：10（課后另有20分鐘互動(dòng)答疑）
在新學(xué)期來(lái)臨之際，少年商學(xué)院還特別推出“獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”，為熱衷拓展視野、喜歡創(chuàng)新的同學(xué)們“頒發(fā)”獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)在報(bào)名課程，即可領(lǐng)取200元獎(jiǎng)學(xué)金福利。
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歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維
課程進(jìn)度表
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歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維
課程收獲
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1、8種讓孩子深深著迷的思維導(dǎo)圖工具，教孩子突破看問(wèn)題的局限
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  • 圓圈圖、頭腦圖、樹(shù)形圖、氣泡圖、流程圖、復(fù)流程圖、雙重氣泡圖、橋型圖
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2、4種超實(shí)用的創(chuàng)意思維，全面提升孩子解決問(wèn)題能力
  • 發(fā)散思維、類(lèi)比思維、全面思維、系統(tǒng)思維
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課程導(dǎo)師
陳璐（Chloe）
少年商學(xué)院資深講師

歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維

畢業(yè)于多倫多大學(xué)的高材生，曾在加拿大知名K12創(chuàng)新教育機(jī)構(gòu)任職，對(duì)青少年創(chuàng)意思維方法有系統(tǒng)性研究，和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任少年商學(xué)院資深講師，熱衷翻轉(zhuǎn)課堂，深受學(xué)生喜愛(ài)。
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上課流程
1、課前：
  • 班主任一對(duì)一跟進(jìn)，提醒上課
  • 專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)交流群答疑，實(shí)時(shí)互動(dòng)
  • 配套課程主題工具包，郵寄到家
歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維
2、課中：
  • 專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師線(xiàn)上直播授課，深具知識(shí)性和趣味性
  • 學(xué)生課上可與老師、同學(xué)交流互動(dòng)
  • 班主任全程伴學(xué)，及時(shí)解答疑問(wèn)
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3、課后：
  • 完成拓展練習(xí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，學(xué)以致用
  • 專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)導(dǎo)師一對(duì)一批改，更具針對(duì)性
  • 所有視頻直播課程均可永久觀看，復(fù)習(xí)鞏固
  • 建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)檔案，有機(jī)會(huì)獲得能力評(píng)估報(bào)告
歐美知名中小學(xué)都用這張圖激發(fā)孩子的創(chuàng)意思維
家長(zhǎng)和學(xué)員評(píng)價(jià)
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（?*往期學(xué)員評(píng)價(jià)視頻）
@*皓睿
實(shí)際應(yīng)用，思維方式
這一系列的課，我從根本不懂思維導(dǎo)圖漸漸變成會(huì)把思維導(dǎo)圖應(yīng)用到生活中實(shí)際中，從第一次做思維導(dǎo)圖的茫然，到現(xiàn)在快、準(zhǔn)、狠的切入主題。雖然我是少年商學(xué)院的老學(xué)員，可我對(duì)這4節(jié)課卻是像第一次上一般，認(rèn)真，好學(xué)，老師那多才多藝的課，真是太吸引人了，使人迫不及待的想快點(diǎn)到下一個(gè)星期，再聽(tīng)老師“嘮嘮叨叨”的上一節(jié)課，我希望，在下節(jié)思維導(dǎo)圖課，我可以更上一層樓的學(xué)習(xí)更多的思維導(dǎo)圖知識(shí)，輔助我在這個(gè)學(xué)期，以后的的生活，讓我以后更加充實(shí)。
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@*粟桐
思維方式，有趣新穎
我最大的收獲是認(rèn)識(shí)了8種思維導(dǎo)圖，并且能夠初步運(yùn)用。?我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加油努力，爭(zhēng)取三年級(jí)可以做的更好。 我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您的課程十分有趣，我下次還會(huì)來(lái)參加。謝謝您教給我們思維導(dǎo)圖這個(gè)實(shí)用工具！”
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@*遙達(dá)
激發(fā)創(chuàng)意，解決問(wèn)題
我最大的收獲是用自己的創(chuàng)意和思維導(dǎo)圖來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。 我遇到最大的問(wèn)題是沒(méi)有創(chuàng)意，這時(shí)我會(huì)去看看其他同學(xué)的作品。 我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你激發(fā)了我的創(chuàng)意，讓我能解決實(shí)際問(wèn)題?！?/span>
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家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)須知
Q1：錯(cuò)過(guò)直播課，可以看回放嗎？
A：可以，直播課第二天早上7：00后可觀看回放學(xué)習(xí)（回放永久有效）。
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Q2：課程工具包里有什么？
A：工具包是幫助孩子完成課后挑戰(zhàn)任務(wù)的輔助教材，其中包括了上課說(shuō)明、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)和創(chuàng)意筆記等，另附報(bào)名課程專(zhuān)屬手冊(cè)。
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Q3：完成課程學(xué)習(xí)及課后挑戰(zhàn)，可以獲得什么？
A：課后創(chuàng)意挑戰(zhàn)將幫助孩子更好地把課程知識(shí)學(xué)以致用。當(dāng)孩子完成全部課程與挑戰(zhàn)，將建立他/她的專(zhuān)屬成長(zhǎng)檔案與作品集，并獲得學(xué)習(xí)證書(shū)、勛章以及國(guó)際化能力評(píng)估報(bào)告（快遞到家）。
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Q4：如果課程不適合，是否能退換？
A：從報(bào)課成功到首節(jié)課程學(xué)習(xí)結(jié)束，您將有一次無(wú)條件退換課機(jī)會(huì)（如退課，需扣除對(duì)應(yīng)主題工具包費(fèi)用）。
 

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