父女倆自制“谷歌冰淇淋地圖”給我們的啟發(fā)

這是少年商學(xué)院（ID:youthMBA）的第497次分享。作者是少年商學(xué)院內(nèi)容總監(jiān)蔡芬。

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走到戶外，動(dòng)起手來(lái)，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)——這一直是少年商學(xué)院所倡導(dǎo)的。還記得我們分享過(guò)的一個(gè)關(guān)于“尋寶”的案例嗎：一位英國(guó)小男孩要過(guò)生日了，可是他的爸爸把送給他的禮物藏了起來(lái)，取而代之的是送給他一幅“尋寶圖”；這個(gè)孩子花了整整10天時(shí)間，分了20個(gè)步驟，終于借助傳統(tǒng)工具以及谷歌等互聯(lián)網(wǎng)工具，破解了集條形碼、拉丁文、盲文、撲克牌等元素的藏寶圖，拿到禮物。

相信這樣的生日是非常難忘的。它的特別之處，并不在于禮物的價(jià)值有多大、價(jià)格有多高，而在于這樣的探索的過(guò)程，讓孩子在充滿挑戰(zhàn)和刺激當(dāng)中，學(xué)會(huì)觀察事物，分析事物，并充分挖掘自己的潛能，同時(shí)學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能。

今天我們和大家分享一個(gè)美國(guó)小女孩的案例，與“尋寶”的案例異曲同工。文末有彩蛋。

一個(gè)年齡只有6歲的小姑娘，名叫Bug，沒(méi)錯(cuò)，這名字很有個(gè)性。和上述英國(guó)少年一樣，她有一個(gè)IT“潮爸”名叫Ness，任FastCompany雜志的特約編輯。和正在讀這篇文章的你一樣，Bug經(jīng)常拿爸爸的iPad和iPhone玩游戲啊、動(dòng)畫片什么的。對(duì)于這種行為，Ness的態(tài)度是，不禁止，但必須引導(dǎo)，一來(lái)引導(dǎo)她更好地利用各種App和工具，二來(lái)，他想告訴還在讀幼兒園的女兒，“圍繞在我們身邊的那些機(jī)器是用來(lái)創(chuàng)造新事物的，但是，任何人都擁有內(nèi)在的天賦，能對(duì)現(xiàn)有的應(yīng)用進(jìn)行修改，使其符合自己的需求。”

“我希望她創(chuàng)造的東西跟她消費(fèi)的東西一樣多，”這位父親的“志向”不小。光說(shuō)不行，關(guān)鍵在于怎么做。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

有一天，小丫頭說(shuō)要吃冰淇淋，卻被告知他們居住的街區(qū)沒(méi)有任何冷飲店。怎么可能呢？小丫頭將信將疑?？粗畠簯岩傻纳袂椋琋ess向女兒提了兩個(gè)倡議：一，我?guī)С鋈ゴ_認(rèn)一下，老爸是不會(huì)騙人的；二，我們可以去稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方買冰淇淋，老爸是愛(ài)你的，但是，我們何不一起借助谷歌創(chuàng)制一幅“冰淇淋地圖”，標(biāo)出附近街區(qū)的所有冷飲店。

以下就是這對(duì)父女為創(chuàng)制這幅地圖而采取的步驟，由美國(guó)科技博客BusinessInsider記者記錄：

1、收集數(shù)據(jù)：Ness驅(qū)車帶著Bug四處兜轉(zhuǎn)，記下兩人所看到的所有冷飲店的位置。

2、創(chuàng)制一個(gè)Google Spread sheet（注：谷歌在線電子表格工具），對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行組織——將所有信息按兩個(gè)表頭進(jìn)行了分類：冷飲店的名稱及其地址。

3、使用Google Fusion Tables（注：谷歌數(shù)據(jù)管理和可視化應(yīng)用）創(chuàng)制一幅地圖。

“我們回來(lái)之后，只用了短短幾分鐘時(shí)間，就做好了這幅地圖，標(biāo)出了17個(gè)有冰激凌出售的地點(diǎn)。這幅地圖所提供的很多信息都是谷歌地圖中沒(méi)有的，例如冰激凌售賣車停放的地點(diǎn)，或是有軟雪糕販?zhǔn)鄣目的腋袼娠灥甑取！盢ess這樣介紹他們父女倆的作品。

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（地圖標(biāo)出了附近街區(qū)冷飲店的位置）

Bug吃到了冰淇淋，感受到了濃郁的父愛(ài)，更重要的，是出去探索一家又一家未知的冷飲店的過(guò)程，充滿樂(lè)趣與刺激。如何看待這一探索過(guò)程？你可以說(shuō)，這是Ness和Bug的一次親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；你也可以說(shuō)，這是一次不動(dòng)聲色的科學(xué)啟蒙之旅，“你看，谷歌地圖所提供的信息很少，且把很多地點(diǎn)的名稱都拼錯(cuò)了，”Ness對(duì)女兒說(shuō)，他希望Bug能夠利用好谷歌等科互聯(lián)網(wǎng)工具或平臺(tái)，但不盲從，不輕信，不失去自己的獨(dú)立判斷。

Ness最后說(shuō)，這段經(jīng)歷所帶來(lái)的最寶貴的東西，是希望能伴隨女兒一生的信條：“只要肯做，你就能把任何已有的東西變得更好。”少年商學(xué)院不能同意更多，我們正是以Design Thinking設(shè)計(jì)思維為核心，鼓勵(lì)青少年走出去，無(wú)論是跟著父母，還是參加我們的創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，從身邊開始，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；現(xiàn)在，我們要開始利用周末帶孩子們“尋寶”了：

企業(yè)深度探訪與體驗(yàn)學(xué)習(xí)營(yíng) 預(yù)報(bào)名

從2014年9月開始，少年商學(xué)院將在全國(guó)各地開展“企業(yè)深度探訪與體驗(yàn)學(xué)習(xí)營(yíng)”的周末版。我們利用周末的一天或兩天，帶孩子們到一到兩家有料、有趣、有范的企業(yè)，深度探訪，與創(chuàng)新科技零距離，與行業(yè)精英面對(duì)面。半天的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，半天的創(chuàng)新課程——開眼界與職業(yè)啟蒙兼具，知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力工作坊相得益彰。

少年商學(xué)院“企業(yè)深度探訪與體驗(yàn)學(xué)習(xí)營(yíng)”第一站：南京，本期主題是“前沿科技探秘”。

9月20日：走進(jìn)知名3D打印機(jī)品牌企業(yè)Wiiboox，見(jiàn)識(shí)未來(lái)制造業(yè)的變革魔力。

9月21日：探訪華博特斯拉，與新能源汽車新寵“特斯拉”零距離接觸。

兩天行程皆分別為半天的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，半天的創(chuàng)新課程。現(xiàn)開始接受預(yù)報(bào)名。歡迎全國(guó)各地尤其是長(zhǎng)三角地區(qū)10到15歲的青少年前來(lái)，僅有24個(gè)名額，機(jī)會(huì)難得。

請(qǐng)?jiān)谖⑿胖苯踊貜?fù)：孩子姓名、年齡、家長(zhǎng)聯(lián)系電話、家長(zhǎng)郵箱，如：韓寒，12歲，135XXXX1234，1234567@XX.com