真正的數(shù)學(xué)功底扎實(shí)的孩子,思維是這樣的

真正的數(shù)學(xué)功底扎實(shí)的孩子,思維是這樣的
數(shù)學(xué)的本質(zhì)不在于計(jì)算或者公式,而是“認(rèn)知和思考事物的方法”。數(shù)學(xué)思維方式的啟蒙,可以培養(yǎng)孩子思維的邏輯性,包括寫(xiě)作、閱讀的清晰思路,行為習(xí)慣的條理,以及設(shè)計(jì)審美的簡(jiǎn)潔明朗等綜合素養(yǎng)。
當(dāng)我們以數(shù)學(xué)這種思考方式來(lái)看待世界,來(lái)理解萬(wàn)物的起源,那么世界構(gòu)成以及尋求的解決方案就會(huì)以清晰的紋理展現(xiàn)在我們面前:
所有事物的表達(dá),在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)里,本質(zhì)知識(shí)0和1的排列;
復(fù)雜的城市肌理、街道建筑設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)后就是點(diǎn)線面的組合……
?少年商學(xué)院秋季學(xué)期視頻直播課,其中有一個(gè)系列是《巧用數(shù)學(xué)思維系列》,這個(gè)系列在九月份的單門(mén)項(xiàng)目制課程是《神秘的數(shù)字王國(guó)》,適合9-12歲的青少年,通過(guò)經(jīng)典、有趣的故事,打破孩子對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知,真正激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與探索欲。
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現(xiàn)在報(bào)名課程,即可領(lǐng)取200元獎(jiǎng)學(xué)金福利。長(zhǎng)按下方二維碼或拉至文末點(diǎn)擊“閱讀原文”即可報(bào)名!
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真正的數(shù)學(xué)功底扎實(shí)的孩子,思維是這樣的
適合年齡:8-12歲 ???想要培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,激發(fā)學(xué)科興趣的青少年
上課時(shí)間:2019年9月22日-10月20日,每周日晚19:30-20:10(課后另有20分鐘互動(dòng)答疑)
課程進(jìn)度表
真正的數(shù)學(xué)功底扎實(shí)的孩子,思維是這樣的
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在新學(xué)期來(lái)臨之際,少年商學(xué)院還特別推出“獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”,為熱衷拓展視野、喜歡創(chuàng)新的同學(xué)們“頒發(fā)”獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)在報(bào)名課程,即可領(lǐng)取200元獎(jiǎng)學(xué)金福利。
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凡是成功領(lǐng)取到200元獎(jiǎng)學(xué)金,購(gòu)買(mǎi)課程時(shí)將按照現(xiàn)金數(shù)額進(jìn)行抵扣(有效期至2019年9月20日),長(zhǎng)按識(shí)別下方二維碼即可查看詳情并領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金。
真正的數(shù)學(xué)功底扎實(shí)的孩子,思維是這樣的
?課程收獲
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1、8個(gè)經(jīng)典有趣的數(shù)學(xué)故事,4個(gè)數(shù)學(xué)真實(shí)應(yīng)用情境
  • 讓孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,解決“數(shù)學(xué)沒(méi)意思,數(shù)學(xué)沒(méi)有用”兩大痛點(diǎn)。
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2、5個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)鍵概念,6大領(lǐng)域跨學(xué)科學(xué)習(xí)
  • 提升數(shù)理邏輯、審美等多方面能力,真正做到學(xué)以致用,全面激活孩子好奇心和自主學(xué)習(xí)力。
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課程導(dǎo)師
區(qū)韻(Renee)
少年商學(xué)院資深講師
真正的數(shù)學(xué)功底扎實(shí)的孩子,思維是這樣的
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碩士畢業(yè)于悉尼大學(xué),富有親和力,專注于面向青少年的數(shù)學(xué)思維、財(cái)商、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的創(chuàng)新教育,擅長(zhǎng)提升學(xué)生的跨學(xué)科思維,培養(yǎng)T型學(xué)習(xí)者;目前也是北京府學(xué)胡同小學(xué)等少年商學(xué)院合作名校的創(chuàng)新課程特約導(dǎo)師。
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上課流程
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1、課前:
  • 班主任一對(duì)一跟進(jìn),提醒上課
  • 專門(mén)的學(xué)習(xí)交流群答疑,實(shí)時(shí)互動(dòng)
  • 配套課程主題工具包,郵寄到家
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2、課中:
  • 專業(yè)導(dǎo)師線上直播授課,深具知識(shí)性和趣味性
  • 學(xué)生課上可與老師、同學(xué)交流互動(dòng)
  • 班主任全程伴學(xué),及時(shí)解答疑問(wèn)
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3、課后:
  • 完成拓展練習(xí),檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,學(xué)以致用
  • 專業(yè)點(diǎn)評(píng)導(dǎo)師一對(duì)一批改,更具針對(duì)性
  • 所有視頻直播課程均可永久觀看,復(fù)習(xí)鞏固
  • 建立專屬學(xué)習(xí)檔案,有機(jī)會(huì)獲得能力評(píng)估報(bào)告
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家長(zhǎng)和學(xué)員評(píng)價(jià)
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(?*往期學(xué)員評(píng)價(jià)視頻)
?@*樂(lè)怡
培養(yǎng)學(xué)科思維
在這四堂課里我學(xué)到了很多東西。如:斐波那契數(shù)列、平方數(shù)列、進(jìn)制、指數(shù),我知道了,原來(lái)數(shù)學(xué)并不是像我想象中的那樣,只有應(yīng)用題計(jì)算題,但是學(xué)的這套課程讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)不是只有那些毫無(wú)感情的數(shù)字,我是要開(kāi)發(fā)自己的大腦逐漸加強(qiáng)自己的思維,才能讓數(shù)學(xué)學(xué)得更好,學(xué)了數(shù)學(xué)和生活是如此密切呀!
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@*端
認(rèn)真負(fù)責(zé),收獲滿滿
學(xué)會(huì)了進(jìn)制不止一種,因數(shù)和質(zhì)數(shù),指數(shù)增長(zhǎng)和無(wú)窮的數(shù)學(xué)概念。自然中的數(shù)字,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)觀察身邊的事物,理性看待誘惑。原來(lái)覺(jué)得數(shù)學(xué)一下就能學(xué)會(huì),現(xiàn)在覺(jué)得還有很多認(rèn)真要學(xué)。老師,我和您在一起很開(kāi)心,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。謝謝老師認(rèn)真的看孩子的作品,發(fā)現(xiàn)我們看不到的閃光點(diǎn)。
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@*小珵
數(shù)學(xué)思維,激發(fā)興趣
這門(mén)課,我學(xué)到了數(shù)列的規(guī)律、奇數(shù)和偶數(shù)的認(rèn)識(shí)。我最大的收獲就是“兔子數(shù)列”。我的改變是不再像以前一樣討厭學(xué)數(shù)學(xué)了。
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家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)須知
Q1:錯(cuò)過(guò)直播課,可以看回放嗎?
A:可以,直播課第二天早上7:00后可觀看回放學(xué)習(xí)(回放永久有效)。
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Q2:課程工具包里有什么?
A:工具包是幫助孩子完成課后挑戰(zhàn)任務(wù)的輔助教材,其中包括了上課說(shuō)明、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)和創(chuàng)意筆記等,另附報(bào)名課程專屬手冊(cè)。
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Q3:完成課程學(xué)習(xí)及課后挑戰(zhàn),可以獲得什么?
A:課后創(chuàng)意挑戰(zhàn)將幫助孩子更好地把課程知識(shí)學(xué)以致用。當(dāng)孩子完成全部課程與挑戰(zhàn),將建立他/她的專屬成長(zhǎng)檔案與作品集,并獲得學(xué)習(xí)證書(shū)、勛章以及國(guó)際化能力評(píng)估報(bào)告(快遞到家)。
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Q4:如果課程不適合,是否能退換?
A:從報(bào)課成功到首節(jié)課程學(xué)習(xí)結(jié)束,您將有一次無(wú)條件退換課機(jī)會(huì)(如退課,需扣除對(duì)應(yīng)主題工具包費(fèi)用)。
 

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