這是少年商學(xué)院(ID :youthmba)的第1160次分享。系少年商學(xué)院Genius Hour(天才一小時(shí))第二期策劃,上期主題為《一場(chǎng)關(guān)于樂(lè)高的社會(huì)實(shí)驗(yàn)》。
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什么樣的學(xué)校最讓孩子流連忘返?
什么樣的學(xué)習(xí)方式最得孩子歡心?
——在這兩個(gè)問(wèn)題上,
孩子無(wú)疑最有發(fā)言權(quán)。
加州中學(xué)REALM Charter的8年級(jí)學(xué)生,
設(shè)計(jì)了集閱讀、放松、探索為一體的場(chǎng)所
——X-Space。
其中最特別的是一個(gè)叫STAX的X型書(shū)架。
可以單個(gè)使用,
可以組合多個(gè)變成一個(gè)大的書(shū)架。
還可以用作桌子的支撐。
為X-Space采購(gòu)更多設(shè)備)
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哥倫比亞大學(xué)附屬中學(xué)的幾名初二生,
覺(jué)得現(xiàn)有書(shū)包櫥柜不夠私密,
課桌粗糙,文具沒(méi)有地方放,
設(shè)計(jì)了一套輕便教室工具,
可以塞秘密紙條進(jìn)去的櫥柜,
可以自由組合的書(shū)桌,
桌上還有各種小槽收納文具。
美國(guó)幼兒園Ann Arbor STEAM
讓小朋友自己設(shè)計(jì)操場(chǎng)。
利用自然地勢(shì)的優(yōu)勢(shì),
操場(chǎng)不再單一無(wú)趣,
而是有坡度,
可以盡情玩耍。
(操場(chǎng)模型)?
暑假的腳步將近,
學(xué)院君邀請(qǐng)您家孩子加入這場(chǎng)社會(huì)實(shí)驗(yàn)。
無(wú)論孩子今年幾歲,
在哪個(gè)城市生活,
我們都邀請(qǐng)TA從目前就讀的學(xué)校“跳”出來(lái),
重新思考未來(lái)學(xué)校應(yīng)該長(zhǎng)什么樣。
參與時(shí)間與方式
6月10日-6月19日
實(shí)驗(yàn)任務(wù)
“假設(shè)你現(xiàn)在有一大筆經(jīng)費(fèi)。
現(xiàn)在就轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀/打開(kāi)網(wǎng)上地圖,
選擇全球任意一個(gè)地方,
建造一座屬于你的夢(mèng)想學(xué)校!
不要限制瘋狂的想法,
你希望是在哪里?
它會(huì)是怎樣的?”
思考成果可以是一段文字,
可以是一幅畫(huà),
可以是用樂(lè)高、橡皮泥做的實(shí)物模型,
可以是用Minecraft軟件做的虛擬模型,
最重要的是,用自己感興趣的方式,
把思考表達(dá)出來(lái)!
成果交流
把思考成果
發(fā)到少年商學(xué)院微信公號(hào)的后臺(tái)。
并注明“孩子姓名+年齡+聯(lián)系方式”。
將收獲相關(guān)主題的一份神秘小禮。
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我們也將以此為材料,
集成“中國(guó)孩子眼中的未來(lái)學(xué)校”報(bào)告,
由少年商學(xué)院北美教研總監(jiān)、
全美排名第一的教育學(xué)院
——范德堡大學(xué)教育學(xué)博士趙晴老師,
推薦給哥倫比亞大學(xué)等海外創(chuàng)新教育專(zhuān)業(yè)人士。
最終交流成果將在少年商學(xué)院微信公號(hào)上,
與逾50萬(wàn)家長(zhǎng)和教育界人士朋友分享。
這看似天馬行空,
其實(shí)最能表達(dá)孩子們對(duì)學(xué)校的需求。
對(duì)學(xué)校的重構(gòu),
本質(zhì)上是對(duì)學(xué)習(xí)方式的重構(gòu)。
(潛水學(xué)校by 朱逸凡同學(xué),
氣溫升高可能導(dǎo)致海水上漲,
把學(xué)校建在海里就不怕洪水,
還能到處移動(dòng),旅行學(xué)習(xí)?。?/span>
(舊飛機(jī)學(xué)校by 孫櫻銘同學(xué),
有很多獨(dú)立多功能室,
小劇場(chǎng)、泳池、秋千、滑梯……
還為殘障人士設(shè)計(jì)了滑輪式繩梯。)
游戲升級(jí)
如果孩子有興趣更深入?yún)⑴c,
我們邀請(qǐng)TA在這個(gè)暑假前往北京,
在3位分別畢業(yè)于范德堡大學(xué)、
劍橋大學(xué)工程學(xué)院、
加州大學(xué)伯克利分校的
等世界頂級(jí)名校之導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,
與全國(guó)同樣夢(mèng)想重構(gòu)未來(lái)學(xué)校的小伙伴一起,
接受6天5晚的密訓(xùn),
共同找到最理想的未來(lái)學(xué)校構(gòu)建方案。
這是一場(chǎng)由學(xué)生引領(lǐng)的新學(xué)習(xí)革命。
它是一個(gè)讓孩子愛(ài)上學(xué)校的過(guò)程,
更是一次讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的旅程。
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